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Estrategias de apoyo a las consejerías académicas, para detener la deserción estudiantil del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana Lucy Emilce Farfán Valencia, Diana Karolina Londoño, Sandra Milena González

By: Farfán Valencia, Lucy Emilce.
Contributor(s): Londoño, Diana Karolina | González, Sandra Milena.
Neiva Universidad Surcolombiana 2013Description: 72 páginas ilustrado + Un Disco Compacto (CD-ROM).Subject(s): Pedagogía infantil | Deserción estudiantil -- Programa de pedagogía infantil | Consejerías académicas -- Universidad surcolombianaDDC classification: Th PI 0101 También disponible en CD-ROM. Formato PDF
Contents:
Marco de referencia -- Diseño metodológico -- Categorías de análisis -- Análisis e interpretación de la información -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos
Dissertation note: Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2013 Summary: El presente proyecto de investigación busca responder a la pregunta ¿qué función cumple las consejerías académicas del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil para lograr mayor estabilidad y permanencia de los estudiantes? Por lo cual se caracterizó socioeconómicamente a las estudiantes que ingresaron al primer semestre al Programa de Pedagogía Infantil, se detectaron los factores determinantes internos como externos a la Institución, que predisponen al estudiante a desertar sin cumplir su ciclo académico y se socializaron las funciones e importancia de las consejerías a las estudiantes del primer semestre en el contexto de la comunidad educativa de la facultad.
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Tesis Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th PI 0101 / F222e (Browse shelf) Ej.1 Available 8000022041
CD Texto (Eliminar) CD Texto (Eliminar) Biblioteca Central
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Digital Th PI 0101 / F222e (Browse shelf) Ej.2 Available 8000022042
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Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2013

Marco de referencia -- Diseño metodológico -- Categorías de análisis -- Análisis e interpretación de la información -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos

El presente proyecto de investigación busca responder a la pregunta ¿qué función cumple las consejerías académicas del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil para lograr mayor estabilidad y permanencia de los estudiantes? Por lo cual se caracterizó socioeconómicamente a las estudiantes que ingresaron al primer semestre al Programa de Pedagogía Infantil, se detectaron los factores determinantes internos como externos a la Institución, que predisponen al estudiante a desertar sin cumplir su ciclo académico y se socializaron las funciones e importancia de las consejerías a las estudiantes del primer semestre en el contexto de la comunidad educativa de la facultad.

También disponible en CD-ROM. Formato PDF

El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica Asesora María Liliana Díaz Perdomo

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