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Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos / Esmily Yusmaira Saavedra Ibarra, Diana Marcela Muñoz Reina, Getsy Tatiana Martínez Rojas

By: Saavedra Ibarra, Esmily Yusmaira.
Contributor(s): Muñoz Reina, Diana Marcela | Martínez Rojas, Getsy Tatiana.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2006 Description: 135 p.: il. fotografías, gráficos + Un disco compacto (CD-ROM).Subject(s): Humanidades y lengua castellanaDDC classification: Th HLC 0002 / S112e También disponible en CD-ROM. Formato PDF
Contents:
Dissertation note: Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- UniversidadSurcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidadesy Lengua Castellana, 2006
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CD Texto (Eliminar) CD Texto (Eliminar) Biblioteca Central
FONDO BIBL Th HLC 0002 / S112e (Browse shelf) 8000 2 Available PI 8000016097
Tesis Tesis Biblioteca Central
FONDO BIBL Th HLC 0002 / S112e (Browse shelf) 8004 1 Available PI 8000016096
Total holds: 0

Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad

Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades

y Lengua Castellana, 2006

Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos -- La escuela del siglo

XXI -- Jóvenes postmodernos -- Escuela para el desarrollo integral de los sujetos -- Pensar, cualidad humana

por excelencia -- ¿Qué clase de pensamiento y estilols de aprendizaje se encuentran en el aula? -- Los

aprendizajes reflexivos como estrategia de trabajo en las escuelas de hoy -- Operaciones cognitivas para el

logro de aprendizajes reflexivos -- Procesos lectores que potencializan la reflexión efectiva -- Diseño

metodológico -- Taller No.1 Estrategias de observación y análisis a partir de un texto narrativo -- Taller

No.2 Estrategias de interpretación, formulación de hipótesis y formulación de críticas a partir de un texto

informativo -- Taller No.3 Estrategia de argumentación a partir de situaciones reales -- ¿Se pueden lograr

aprendizajes reflexivos en la escuela?

También disponible en CD-ROM. Formato PDF

El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica

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