Saavedra Ibarra, Esmily Yusmaira
Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos / Esmily Yusmaira Saavedra Ibarra, Diana Marcela Muñoz Reina, Getsy Tatiana Martínez Rojas - 135 p.: il. fotografías, gráficos + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2006
Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos -- La escuela del siglo XXI -- Jóvenes postmodernos -- Escuela para el desarrollo integral de los sujetos -- Pensar, cualidad humana por excelencia -- ¿Qué clase de pensamiento y estilols de aprendizaje se encuentran en el aula? -- Los aprendizajes reflexivos como estrategia de trabajo en las escuelas de hoy -- Operaciones cognitivas para el logro de aprendizajes reflexivos -- Procesos lectores que potencializan la reflexión efectiva -- Diseño metodológico -- Taller No.1 Estrategias de observación y análisis a partir de un texto narrativo -- Taller No.2 Estrategias de interpretación, formulación de hipótesis y formulación de críticas a partir de un texto informativo -- Taller No.3 Estrategia de argumentación a partir de situaciones reales -- ¿Se pueden lograr aprendizajes reflexivos en la escuela?
Humanidades y lengua castellana
Th HLC 0002 / S112e
Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos / Esmily Yusmaira Saavedra Ibarra, Diana Marcela Muñoz Reina, Getsy Tatiana Martínez Rojas - 135 p.: il. fotografías, gráficos + Un disco compacto (CD-ROM)
Tesis (Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, 2006
Estrategias cognitivo-comunicativas para el desarrollo de aprendizajes reflexivos -- La escuela del siglo XXI -- Jóvenes postmodernos -- Escuela para el desarrollo integral de los sujetos -- Pensar, cualidad humana por excelencia -- ¿Qué clase de pensamiento y estilols de aprendizaje se encuentran en el aula? -- Los aprendizajes reflexivos como estrategia de trabajo en las escuelas de hoy -- Operaciones cognitivas para el logro de aprendizajes reflexivos -- Procesos lectores que potencializan la reflexión efectiva -- Diseño metodológico -- Taller No.1 Estrategias de observación y análisis a partir de un texto narrativo -- Taller No.2 Estrategias de interpretación, formulación de hipótesis y formulación de críticas a partir de un texto informativo -- Taller No.3 Estrategia de argumentación a partir de situaciones reales -- ¿Se pueden lograr aprendizajes reflexivos en la escuela?
Humanidades y lengua castellana
Th HLC 0002 / S112e