Teatro, Camino de expresión y significación en el aula de clase / Mercedes Yaqueline Montealegre González; Directora Yolanda Díaz Rosero ; Asesores de Tesis Ladis Jiménez Torres
By: Montealegre González, Mercedes Yaqueline [autor]
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Contributor(s): Díaz Rosero, Yolanda [Director] | Jiménez Torres, Ladys [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2019Description: 1 CD-ROM (174 páginas); diagramas, fotografías, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Competencias Comunicativas -- Teatro | Estrategias didácticas -- Enfoque socioculturalDDC classification: Th LC 147 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 147 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000021268 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 147 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000021269 |
Tesis Licenciado en Lengua Castellana. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Lengua Castellana. 2019
Resumen -- Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco teórico -- Estrategias Didácticas -- Metodología -- Propuesta didáctica -- Análisis del problema -- Conclusiones
El propósito de este proyecto didáctico consistió en propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas del estudiantado, con la mediación del teatro, arte que ofrece un sinnúmero de posibilidades pedagógicas. El proyecto se sirvió de una serie de estrategias didácticas que incluyeron el juego teatral, la mímica, las improvisaciones, el juego de roles, la creación colectiva de libretos, el análisis de los textos dramáticos y la escenificación, estrategias que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y de la creatividad de los estudiantes.
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