Teatro, Camino de expresión y significación en el aula de clase / (Record no. 46120)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20210413173230.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 210330e2019 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 147041
nombre Montealegre González, Mercedes Yaqueline,
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Teatro, Camino de expresión y significación en el aula de clase /
Mención de responsabilidad, etc. Mercedes Yaqueline Montealegre González; Directora Yolanda Díaz Rosero ; Asesores de Tesis Ladis Jiménez Torres
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:6154 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (174 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Licenciado en Lengua Castellana.
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Lengua Castellana.
año 2019
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Resumen -- Planteamiento de la pregunta o problema de investigación y su justificación -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco teórico -- Estrategias Didácticas -- Metodología -- Propuesta didáctica -- Análisis del problema -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen El propósito de este proyecto didáctico consistió en propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas del estudiantado, con la mediación del teatro, arte que ofrece un sinnúmero de posibilidades pedagógicas. El proyecto se sirvió de una serie de estrategias didácticas que incluyeron el juego teatral, la mímica, las improvisaciones, el juego de roles, la creación colectiva de libretos, el análisis de los textos dramáticos y la escenificación, estrategias que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y de la creatividad de los estudiantes.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 40098
Nombre de persona Díaz Rosero, Yolanda
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 60061
Nombre de persona Jiménez Torres, Ladys,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LC 147
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 147042
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Competencias Comunicativas
Subdivisión general Teatro
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 147043
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estrategias didácticas
Subdivisión general Enfoque sociocultural
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LC 147
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-03-30 Th LC 147 900000021268 2021-03-30 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2021-03-30 Th LC 147 900000021269 2021-03-30 Ej.2 e-Tesis

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