Comparación de los resultados en el aprendizaje del átomo como producto de la utilización de las TIC, modelos físicos tridimensionales y modelo tradicional / Benjamín Dussán Díaz
By: Dussán Díaz, Benjamín
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Neiva : Universidad Surcolombiana, 2011 Description: 51 p. : il. figuras + Un disco compacto (CD-ROM).Subject(s): Maestría de educación | Tic -- educacion | Atomo -- aprendizajeDDC classification: Th ME 0007 / D974c También disponible en CD-ROM. Formato PDF| Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | Th ME 0007 / D974c (Browse shelf) | 8004 | 1 | Available | PI | 8000019122 |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en
Educación Área de Profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2011
Marco teórico -- Modelo tradicional -- Modelos tridimensionales físicos (táctiles) -- TIC -- Metodología --
Resultados -- Conocimiento -- Comprensión -- Aplicación -- Análisis -- Síntesis -- Análisis -- Conclusiones --
Recomendaciones -- Referencias
También disponible en CD-ROM. Formato PDF
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Asesor Manuel García Flórez
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