Incidencia de la educación ambiental en la configuración de imaginarios asociados a cultura de paz y convivencia pacífica, en instituciones educativas de la ciudad de Neiva - Huila / Sonia Carolina Delgado Murcia; Asesor de tesis Luz Adriana Cruz Herrera
By: Delgado Murcia, Sonia Carolina [autor]
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Contributor(s): Cruz Herrera, Luz Adriana [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2021Description: 1 CD-ROM (166 páginas); diagramas, fotografías, mapas; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Imaginarios sociales -- Educación ambiental | Cultura de paz -- Convivencia pacificaDDC classification: Th ME 0365 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0365 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000022585 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0365 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000022586 |
Tesis Magister en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación 2021
Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Antecedentes, paz en la escuela, paz y ambiente -- Referente teórico, cultura de paz, convivencia pacífica, educación, educación ambiental, proyectos ambientales escolares PRAE, imaginarios sociales, comunidad vulnerable a la violencia -- Diseño metodológico -- Resultados y discusión, caracterización de los procesos de educación ambiental en instituciones educativas ubicadas en zonas vulnerables a la violencia, imaginarios sociales asociados a la cultura de paz y la convivencia pacífica configurados por los graduados participantes en procesos de educación ambiental en las instituciones educativas estudiadas, influencia de los procesos de educación ambiental en los imaginarios sociales de cultura de paz y la convivencia pacífica configurados por graduados participantes en procesos de educación ambiental, el respeto como la conexión entre la cultura de paz y cultura ambiental -- Conclusiones, recomendaciones
"La escuela como institución social, es un escenario propicio para configurar sentidos y significados orientados hacia la cultura de paz y la convivencia pacífica, imaginarios muy necesarios para reconstruir el tejido social colombiano. Por ello, esta investigación se realizó con el propósito de comprender la incidencia que tienen los procesos de educación ambiental que se realizan en instituciones educativas, en la configuración de imaginarios asociados a cultura de paz y convivencia pacífica.
Con esta intencionalidad, se aplicó un diseño metodológico con un enfoque epistemológico interpretativo, que permitió comprender la experiencia vivida en los procesos de educación ambiental por parte de los graduados de tres instituciones educativas ubicadas en comunidades vulnerables a la violencia en la ciudad de Neiva-Huila. "
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