Buscando y armando mi comprensión lectora / Deicy Ramos Cangrejo, Victor Manuel Rueda Perdomo.
By: Ramos Cangrejo, Deicy [autor]
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Contributor(s): Rueda Perdomo, Victor Manuel [autor] | Posada Manzano, Myriam Ruth.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2016Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) diagramas, fotografías, ilustraciones en general; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Literatura Infantil -- Libro y lectura para niños | Pedagogía y didácticaDDC classification: Th LC 114/ Online resources: Acceda al texto completo Dissertation note: Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016. Summary: "Incentivar la lectura en el aula escolar ha sido uno de los temas más estudiados y planteados en los últimos años, pues se ha comprobado ese desinterés por la lectura en los alumnos, lo que ha influido en un notable déficit de comprensión.
Por lo tanto despertar el gusto lector en el aula de clase desde las primeras etapas escolares, es sin duda uno de los retos más trascendentales e importantes que se han trazado tanto promotores de lectura como los docentes del área de Lengua Castellana.
Por ello creemos que desde temprana edad hay que incentivar lectores para poder construir hábitos de lectura y desde ésta perspectiva nos hemos planteado trabajar en este proyecto, en lograr que por medio de una serie de estrategias los niños se interesen o animen a leer.
Los objetivos que nos hemos trazados en este proyecto se han enfocado a lograr un mágico acercamiento del niño hacia la literatura y la lectura de diversos textos, ya que los lectores poseen gustos diversos y es necesario llevar al aula de clase diversidad para que la comprensión crezca en el aula".
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 114/ R175b (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000015976 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th LC 114/ R175b (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000015977 |
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016.
"Incentivar la lectura en el aula escolar ha sido uno de los temas más estudiados y planteados en los últimos años, pues se ha comprobado ese desinterés por la lectura en los alumnos, lo que ha influido en un notable déficit de comprensión.
Por lo tanto despertar el gusto lector en el aula de clase desde las primeras etapas escolares, es sin duda uno de los retos más trascendentales e importantes que se han trazado tanto promotores de lectura como los docentes del área de Lengua Castellana.
Por ello creemos que desde temprana edad hay que incentivar lectores para poder construir hábitos de lectura y desde ésta perspectiva nos hemos planteado trabajar en este proyecto, en lograr que por medio de una serie de estrategias los niños se interesen o animen a leer.
Los objetivos que nos hemos trazados en este proyecto se han enfocado a lograr un mágico acercamiento del niño hacia la literatura y la lectura de diversos textos, ya que los lectores poseen gustos diversos y es necesario llevar al aula de clase diversidad para que la comprensión crezca en el aula".
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