Buscando y armando mi comprensión lectora / (Record no. 43167)
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005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
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005 | 20180727062621.0 |
008 - LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | e2016 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
Lengua de catalogación | español |
Normas de descripción | rda |
041 ## - IDIOMA | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 136812 |
nombre | Ramos Cangrejo, Deicy |
relación | autor |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
título | Buscando y armando mi comprensión lectora / |
Mención de responsabilidad, etc. | Deicy Ramos Cangrejo, Victor Manuel Rueda Perdomo. |
264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
lugar (ciudad) | Neiva: |
editorial | Universidad Surcolombiana, |
fecha | 2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 1 Disco compacto (CD-ROM) |
Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general; |
Dimensiones | 12 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Content type term | texto |
337 ## - MEDIACIÓN | |
RDA | rdamedia |
Content type term | computadora |
338 ## - PORTADOR | |
RDA | rda |
Content type term | disco de la computadora |
347 ## - Características del archivo digital (R) | |
RDA | rda |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016. |
520 ## - RESUMEN | |
Resumen | "Incentivar la lectura en el aula escolar ha sido uno de los temas más estudiados y planteados en los últimos años, pues se ha comprobado ese desinterés por la lectura en los alumnos, lo que ha influido en un notable déficit de comprensión. Por lo tanto despertar el gusto lector en el aula de clase desde las primeras etapas escolares, es sin duda uno de los retos más trascendentales e importantes que se han trazado tanto promotores de lectura como los docentes del área de Lengua Castellana. Por ello creemos que desde temprana edad hay que incentivar lectores para poder construir hábitos de lectura y desde ésta perspectiva nos hemos planteado trabajar en este proyecto, en lograr que por medio de una serie de estrategias los niños se interesen o animen a leer. Los objetivos que nos hemos trazados en este proyecto se han enfocado a lograr un mágico acercamiento del niño hacia la literatura y la lectura de diversos textos, ya que los lectores poseen gustos diversos y es necesario llevar al aula de clase diversidad para que la comprensión crezca en el aula". |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 136813 |
Nombre de persona | Rueda Perdomo, Victor Manuel |
Término indicativo de función/relación | autor |
700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
Nombre de persona | Posada Manzano, Myriam Ruth |
9 (RLIN) | 75767 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
URL | biblioteca.usco.edu.co:8080 |
Nota pública | Acceda al texto completo |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
edición | 21 |
Clasificación | Th LC 114/ |
Clave de autor | R175b |
650 10 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 136814 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Literatura Infantil |
Subdivisión general | Libro y lectura para niños |
650 10 - MATERIA GENERAL | |
9 (RLIN) | 118930 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía y didáctica |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th LC 114/R175b |
Prefijo de la signatura | Th |
Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
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En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-07-26 | Th LC 114/ R175b | 900000015976 | 2018-07-26 | Ej.1 | e-Tesis | |||
En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-07-26 | Th LC 114/ R175b | 900000015977 | 2018-07-26 | Ej.2 | e-Tesis |