Buscando y armando mi comprensión lectora / (Record no. 43167)

005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180727062621.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija e2016 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136812
nombre Ramos Cangrejo, Deicy
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Buscando y armando mi comprensión lectora /
Mención de responsabilidad, etc. Deicy Ramos Cangrejo, Victor Manuel Rueda Perdomo.
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2016.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 Disco compacto (CD-ROM)
Ilustraciones diagramas, fotografías, ilustraciones en general;
Dimensiones 12 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rda
Content type term disco de la computadora
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciado en Lengua Castellana) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Lengua Castellana, 2016.
520 ## - RESUMEN
Resumen "Incentivar la lectura en el aula escolar ha sido uno de los temas más estudiados y planteados en los últimos años, pues se ha comprobado ese desinterés por la lectura en los alumnos, lo que ha influido en un notable déficit de comprensión.
Por lo tanto despertar el gusto lector en el aula de clase desde las primeras etapas escolares, es sin duda uno de los retos más trascendentales e importantes que se han trazado tanto promotores de lectura como los docentes del área de Lengua Castellana.
Por ello creemos que desde temprana edad hay que incentivar lectores para poder construir hábitos de lectura y desde ésta perspectiva nos hemos planteado trabajar en este proyecto, en lograr que por medio de una serie de estrategias los niños se interesen o animen a leer.
Los objetivos que nos hemos trazados en este proyecto se han enfocado a lograr un mágico acercamiento del niño hacia la literatura y la lectura de diversos textos, ya que los lectores poseen gustos diversos y es necesario llevar al aula de clase diversidad para que la comprensión crezca en el aula".
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 136813
Nombre de persona Rueda Perdomo, Victor Manuel
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Posada Manzano, Myriam Ruth
9 (RLIN) 75767
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL biblioteca.usco.edu.co:8080
Nota pública Acceda al texto completo
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th LC 114/
Clave de autor R175b
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 136814
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Literatura Infantil
Subdivisión general Libro y lectura para niños
650 10 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 118930
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pedagogía y didáctica
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th LC 114/R175b
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-07-26 Th LC 114/ R175b 900000015976 2018-07-26 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2018-07-26 Th LC 114/ R175b 900000015977 2018-07-26 Ej.2 e-Tesis

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