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Análisis documental de políticas de evaluación de calidad en instituciones educativas rurales / Arnold González Quesada; Asesor de Tesis Leidy Johanna Españ Parrasí

By: González Quesada, Árnold [autor].
Contributor(s): España Parrasí, Leidy Yohanna.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (162 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educación Rural -- Calidad Educativa - Políticas | Modelos Educativos FlexiblesDDC classification: Th ME 651
Contents:
Introducción -- Objetivos -- Conceptualización -- Marco teórico -- Modelo pedagógico -- Factores asociados a la calidad educativa -- Enfoques en la evaluación de la calidad educativa -- Marco referencial -- Marco contextual -- Diseño metodológico -- Resultados -- Conclsuones
Dissertation note: Tesis Magíster en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2025 Summary: "Las realidades que enfrenta la educación rural en Colombia requieren revisión, por cuanto al compararse con la educación urbana, presentan diferencias significativas. Los modelos usados para la evaluación de la calidad educativa y el funcionamiento de los modelos pedagógicos flexibles son aristas importantes a la hora de analizar las condiciones en las que se construye el aprendizaje en las zonas rurales. Este trabajo pretende identificar, a través de la revisión documental, los rasgos fundamentales de los modelos pedagógicos flexibles y los indicadores usados como referentes de calidad educativa, para que sean insumo en la proyección de un modelo que indague por la calidad de los procesos educativos en entornos rurales, desde una perspectiva diversa y humana. "
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Books e-Books Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 651 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000029574
e-Books e-Books Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th ME 651 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000029575
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Tesis Magíster en Educación Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación 2025

Introducción -- Objetivos -- Conceptualización -- Marco teórico -- Modelo pedagógico -- Factores asociados a la calidad educativa -- Enfoques en la evaluación de la calidad educativa -- Marco referencial -- Marco contextual -- Diseño metodológico -- Resultados -- Conclsuones

"Las realidades que enfrenta la educación rural en Colombia requieren revisión, por cuanto al compararse con la educación urbana, presentan diferencias significativas. Los modelos usados para la evaluación de la calidad educativa y el funcionamiento de los modelos pedagógicos flexibles son aristas importantes a la hora de analizar las condiciones en las que se construye el aprendizaje en las zonas rurales. Este trabajo pretende identificar, a través de la revisión documental, los rasgos fundamentales de los modelos pedagógicos flexibles y los indicadores usados como referentes de calidad educativa, para que sean insumo en la proyección de un modelo que indague por la calidad de los procesos educativos en entornos rurales, desde una perspectiva diversa y humana. "

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