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Estilos de aprendizaje en el diseño instruccional de un curso virtual de lengua indígena Adelmo Sabogal Padilla

By: Sabogal Padilla, Adelmo, 1976 [].
Fort Lauderdale, Florida Nova Southeastern University 2013Edition: Primera edición.Description: 205 páginas ilustraciones, gráficos 28 cm.ISBN: 9789586515726.Subject(s): Kichwa (lengua indígena) -- Enseñanza con ayuda de computadoresDDC classification: 498
Contents:
Capítulo 1. Introducción – Establecimiento del problema – Definición de términos – Propósito del estudio – Capitulo 2. Revisión de Literatura – Los estilos de aprendizaje – Modelos centrados en procesamiento de información – Modelos centrados en percepción y procesamiento de información -- Modelos centrados en percepción de información – Ambiente virtual de aprendizaje – Diseño instruccional de un curso virtual en plataforma Moodle -- Moodle – Estilo de PNL aplicados en plataforma Moodle -- Rendimiento académico de estudiantes indígenas –Estudiantes indígenas y su estilo de aprendizaje -- Comunicación intercultural -- Preguntas de investigación – Capitulo 3. Metodología – Participantes – Instrumentos – Procedimientos – Capitulo 4. Resultados – Resultados de la pregunta 1 -- Resultados de la pregunta 2 -- Resultados de la pregunta 3 -- Resultados de la pregunta 4 -- Resultados de la pregunta 5 -- Resultados de la pregunta 6 – Triangulación – Capitulo 5. Discusión – EA de estudiantes y diseñadores – Relación entre diseño del curso de kichwa y EA conocidos por diseñadores – Guías para incorporar y medir EA en el diseño de cursos en Moodle – Rendimiento académico de estudiantes indígenas en kichwa y otros cursos – Conclusiones – Limitaciones – Recomendaciones para futuras investigaciones – Referencias -- Apéndice – Lista de Tablas --
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Item type Current location Collection Call number Vol info Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Central
General 498 / Sa137e (Browse shelf) 2013 / Primera edición. Ej. 1 Available 900000012098
Total holds: 0

Bibliografia: p. 125-132

Capítulo 1. Introducción – Establecimiento del problema – Definición de términos – Propósito del estudio – Capitulo 2. Revisión de Literatura – Los estilos de aprendizaje – Modelos centrados en procesamiento de información – Modelos centrados en percepción y procesamiento de información -- Modelos centrados en percepción de información – Ambiente virtual de aprendizaje – Diseño instruccional de un curso virtual en plataforma Moodle -- Moodle – Estilo de PNL aplicados en plataforma Moodle -- Rendimiento académico de estudiantes indígenas –Estudiantes indígenas y su estilo de aprendizaje -- Comunicación intercultural -- Preguntas de investigación – Capitulo 3. Metodología – Participantes – Instrumentos – Procedimientos – Capitulo 4. Resultados – Resultados de la pregunta 1 -- Resultados de la pregunta 2 -- Resultados de la pregunta 3 -- Resultados de la pregunta 4 -- Resultados de la pregunta 5 -- Resultados de la pregunta 6 – Triangulación – Capitulo 5. Discusión – EA de estudiantes y diseñadores – Relación entre diseño del curso de kichwa y EA conocidos por diseñadores – Guías para incorporar y medir EA en el diseño de cursos en Moodle – Rendimiento académico de estudiantes indígenas en kichwa y otros cursos – Conclusiones – Limitaciones – Recomendaciones para futuras investigaciones – Referencias -- Apéndice – Lista de Tablas --

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