| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20180209100719.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160922s2013 flud gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789586515726 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
español |
| Centro/agencia transcriptor |
CO-NeUS |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| nombre |
Sabogal Padilla, Adelmo |
| fechas asociadas |
1976 |
| relación |
|
| 9 (RLIN) |
81236 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Estilos de aprendizaje en el diseño instruccional de un curso virtual de lengua indígena |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Adelmo Sabogal Padilla |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| edición |
Primera edición. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Fort Lauderdale, Florida |
| editorial |
Nova Southeastern University |
| fecha |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
205 páginas |
| Ilustraciones |
ilustraciones, gráficos |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
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| Bibliografía, etc. |
Bibliografia: p. 125-132 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Capítulo 1. Introducción – Establecimiento del problema – Definición de términos – Propósito del estudio – Capitulo 2. Revisión de Literatura – Los estilos de aprendizaje – Modelos centrados en procesamiento de información – Modelos centrados en percepción y procesamiento de información -- Modelos centrados en percepción de información – Ambiente virtual de aprendizaje – Diseño instruccional de un curso virtual en plataforma Moodle -- Moodle – Estilo de PNL aplicados en plataforma Moodle -- Rendimiento académico de estudiantes indígenas –Estudiantes indígenas y su estilo de aprendizaje -- Comunicación intercultural -- Preguntas de investigación – Capitulo 3. Metodología – Participantes – Instrumentos – Procedimientos – Capitulo 4. Resultados – Resultados de la pregunta 1 -- Resultados de la pregunta 2 -- Resultados de la pregunta 3 -- Resultados de la pregunta 4 -- Resultados de la pregunta 5 -- Resultados de la pregunta 6 – Triangulación – Capitulo 5. Discusión – EA de estudiantes y diseñadores – Relación entre diseño del curso de kichwa y EA conocidos por diseñadores – Guías para incorporar y medir EA en el diseño de cursos en Moodle – Rendimiento académico de estudiantes indígenas en kichwa y otros cursos – Conclusiones – Limitaciones – Recomendaciones para futuras investigaciones – Referencias -- Apéndice – Lista de Tablas -- |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
498 |
| Clave de autor |
Sa137e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Kichwa (lengua indígena) |
| Subdivisión general |
Enseñanza con ayuda de computadores |
| 9 (RLIN) |
114315 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
