Evaluación como ayuda al aprendizaje por Margarita Ballester [y otros veinte]
Contributor(s): Ballester, Margarita
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Series: Claves para la Innovación Educativa. no. 4.Barcelona Editorial Graó 2000Description: 73 páginas ilustraciones 21 cm.ISBN: 8478272348.Subject(s): Mediciones y pruebas educativas | Prueba de capacidad escolar | Examenes -- EducaciónDDC classification: 371.26 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 371.26 / E921e (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 900000007405 |
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| 371.26 / C745m Madurez escolar : manual de evaluación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje escolar / | 371.26 / C751m Madurez escolar | 371.26 / D338p El portafolio de desempeño | 371.26 / E921e Evaluación como ayuda al aprendizaje | 371.26 / I11e La evaluación integral y del aprendizaje | 371.26 / L743 Tratado de medición educacional / | 371.26 / L743 Tratado de medición educacional / |
Incluye referencias bibliográficas.
Modelos y enfoques sobre la evaluación: el modelo comunicativo -- La función pedagógica de la evaluación -- ¿Es posible una evaluación democrática? O sobre la necesidad de evaluar educativamente -- Evaluar en educación infantil -- La evaluación en la escuela infantil (3-6 años). ¿Quién necesita qué información y para qué? -- ¿Quién evalúa en educación infantil?. Una experiencia en el área de la educación artística -- La autorregulación de los aprendizajes en el parvulario: un proceso hacia la autonomía -- La tarea de evaluar en la educación infantil: algunos problemas relacionados con la lectoescritura - Evaluar en educación primaria -- Reflexión de los alumnos de educación primaria sobre preconcepciones evaluativas -- El contrato didáctico en el "trabajo cooperativo": un instrumento para la autoevaluación -- La evaluación en lengua castellana -- La evaluación de los procedimientos -- Una propuesta para informar de los resultados de la evaluación -- Evaluar en educación secundaria -- La evaluación de los objetivos de etapa -- Saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación -- Y después del examen, ¿qué?. Evaluación y comunicación en el aula -- El portafolio como estrategia para la evaluación.
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