Introducción a Piaget : pensamiento, aprendizaje, enseñanza / Ed Labinowicz ; ilustraciones por. Susie Pollrd Frazee ; versión en español de. Humberto López Pineda con la colaboración de. Félix Bustos Cobos.
By: Labinowicz, Ed [aut]
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Contributor(s): Pollard Frazee, Susie [ill] | López Pineda, Humberto [trl] | Bustos Cobos, Félix [trl].
México : Addison Wesley Longman, 1998Description: 309 páginas. : ilusytaciones 27 cm.Content type: txt Media type: n Carrier type: ncISBN: 968-444-330-7.Subject(s): Pensamiento | Enseñanza . aprendizaje | Psicología | SaludDDC classification: 370.15/ | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Biblioteca Central | General | 153.42 / L118i (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8300004123 | ||
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| 153.35 / C912c Creatividad y motricidad | 153.35 / R756p Psicología de la creatividad / Manuela Romo | 153.4 / M825i Introducción al pensamiento complejo / | 153.42 / L118i Introducción a Piaget : | 153.9 / B139c Cómo desarrollar la inteligencia emocional infantil : guía para padres y maestros | 155.2 / A441 Desarrollo y cambio : consideraciones básicas para una psicología de la personalidad / G. W. Allport ; tr. | N. Sito | 155.2 / P419c Los caminos insólitos de la felicidad / |
Prefacio -- Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños -- Exploración : cambio de volumen --Piaget : el hombre, sus métodos y sus ídeas -- Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía -- Períodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil -- Los niveles del pensamiento infantil en el concepto de número -- El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza -- Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil, exploración longitud -- La orientación de Piaget en limitaciones naturales de los niños -- Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo --Adelante hacia lo básico -- Esquema para un curso preparatorio, bibliografía para principiantes y un proyecto para estudiantes -- Películas, cintas de video y otras fuentes de información -- Índice de materias.
La idea original de la obra, reside en la necesidad urgente por renovar los esquemas tradicionales que hasta la fecha continúan caracterizando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así, los primeros capítulos de la obra centran su atención en la normas y principios que predominan en la educación actual, interpretando luego una serie de posibles alternativas.
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