Estrategias teatrales para la enseñanza del idioma extranjero Inglés / (Record no. 50069)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20250317102546.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 250317e2025 CK |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 153081 |
| nombre | García Cedeño, Xiomara Natalia |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias teatrales para la enseñanza del idioma extranjero Inglés / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Xiomara Natalia García Cedeño, Daniel Felipe Arguello Escobar, Mónica Liseth Trujillo Trujillo; Asesor de Tesis Jaime Monje Mahecha |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1642 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (46 páginas); |
| Ilustraciones | grabaciones en disco; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Educación Lúdica |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica |
| año | 2025 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Entrada al territorio -- Problema -- Objetivos -- Justificación -- El camino recorrido -- Referente teórico -- Iluminando el camino -- La ruta definida, diseño metodológico, Talleres -- Resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El proyecto de investigación denominado estrategias teatrales para la enseñanza del idioma extranjero inglés, fortaleció por medio del juego de roles y diferentes actividades lúdicas el proceso de enseñanza de aprendizaje de dicho idioma a las estudiantes de grado 10-06 de la institución educativa Liceo Santa Librada de la cuidad de Neiva, estas actividades implementadas motivaron el crecimiento de la autoestima, respeto, empatía y demás valores que generaron confianza que permitieron contribuir de una manera significativa en el desarrollo y formación integral del aprendizaje de una segunda lengua inglés, al realizar los estudios previos se logró evidenciar ciertas falencias en los conceptos previos frente al idioma extranjero inglés, lo que permitió concluir a los investigadores que fue fundamental implementar estrategias que mitigaran los vacíos encontrados en el aprendizaje del idioma inglés. La propuesta metodológica, los investigadores desarrollaron actividades lúdico-pedagógicas enfocadas en el juego de roles, con el objetivo de fortalecer el proceso de aprendizaje a través de talleres teatrales que permitieron el desarrollo de la habilidad del habla en inglés por medio de diversos escenarios, que permitieron experimentar la parafernalia requerida en cualquier escenario: vestuarios, maquillaje, guiones, entre otros, utilizando el idioma en diversas situaciones. Finalmente, en los resultados se evidenció una actitud receptiva y positiva en el desarrollo de los talleres, debido a que las estudiantes experimentaron un gusto en el desarrollo de la habilidad oral que contribuyó significativamente a superar barreras comunicativas y fortalecer la confianza de las estudiantes en su capacidad para comunicarse en inglés." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 157208 |
| Nombre de persona | Argüello Escobar, Daniel Felipe |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 160470 |
| Nombre de persona | Trujillo Trujillo, Mónica Liseth |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 67857 |
| Nombre de persona | Monje Mahecha, Jaime, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EEL 87 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 160471 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación Lúdica |
| Subdivisión general | Estrategias teatrales |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 160472 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Enseñanza - Idioma Extranjero |
| Subdivisión general | Lúdica |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EEL 87 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-17 | Th EEL 87 | 900000028793 | 2025-03-17 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2025-03-17 | Th EEL 87 | 900000028794 | 2025-03-17 | Ej.2 | e-Tesis |