Diseño de una propuesta pedagógica del cuidado desde la compasión / (Record no. 45578)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200311062652.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 200225e2020 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Zambrano Bermeo, Luis Alberto, |
| 9 (RLIN) | 91563 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Diseño de una propuesta pedagógica del cuidado desde la compasión / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Luis Alberto Zambrano Bermeo, Marly Constanza Son Cadena; director Myriam Oviedo Córdoba y Hipólito Camacho Coy |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:3.659MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (159 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Educación y Cultura de Paz |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación y Cultura de Paz |
| año | 2020 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Formulación del problema -- Justificación -- Antecedentes de investigación, estudios o experiencias acerca de la educación o pedagogía para la Paz, hacia una ética del cuidado: Cultura de la empatía, la compasión, ética del cuidado: recorriendo nuestro contexto -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco conceptual -- Diseño Metodológico, enfoque de investigación, tipo de investigación, fases de la metodología, población, instrumentos de recolección de la información, los talleres, procesamiento de la información, elementos éticos del estudio, validez y confiabilidad, categorización -- Hallazgos y resultados, descripción de escenarios, subcategorías y categorías emergentes, saberes y prácticas de las estudiantes sobre la compasión, análisis descriptivo y sistematización de la experiencia, propuesta pedagógica del cuidado para el fortalecimiento de la compasión en estudiantes de bachillerato. “Entre TU y YO” -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente estudio hace parte de un Macroproyecto de la Maestría en Educación y Cultura de Paz de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana sobre la “Pedagogía del Cuidado Para la Paz”, en el marco de la Ética del Cuidado desde la Empatía, a partir de las Emociones y la Memoria Histórica, con la participación de 35 investigadores y actores sociales de la comunidad educativa oficial de la ciudad de Neiva. Esta propuesta de investigación surge ante la necesidad de brindar luces y elementos desde la práctica docente, ante la urgente necesidad de crear ambientes pedagógicos propicios que promuevan la Compasión desde la Escuela, como aporte ante la coyuntura de violencias que está viviendo Colombia y el Mundo. Este estudio utiliza una metodología de enfoque cualitativo, con el diseño Crítico Social Investigación Creación Innovación. Este estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta Pedagógica del Cuidado, reconociendo los saberes y prácticas de las estudiantes del grado 1103 JM de la IE Liceo de Santa Librada en el año 2019, para fortalecer sus relaciones Empáticas desde la Compasión Consigo mismo, con los Próximos y con los Otros hacia la construcción de una Cultura de Paz. El estudio presenta como resultado el diseño de una propuesta desde la Compasión para ser aplicada en ambientes escolares, porque es necesario que la escuela empiece a erigir paradigmas pedagógicos basados en la Compasión y la Ética del Cuidado, donde se privilegie la persona, el Otro, la Naturaleza y sus relaciones en alteridad, centrados en los procesos, el trabajo colaborativo, la libertad, la escucha, la creatividad, la concertación, el diálogo, la tolerancia a la diferencia y los derechos humanos, derechos a los Animales y los derechos a la Madre Tierra." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Son Cadena, Marly Constanza, |
| 9 (RLIN) | 84757 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 72289 |
| Nombre de persona | Oviedo Córdoba, Myriam, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 33850 |
| Nombre de persona | Camacho Coy, Hipólito, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0201 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 144973 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo Pedagógico |
| Subdivisión general | Pedagogía - Paz |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0201 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2020-02-25 | Th ME 0201 | 900000020179 | 2020-02-25 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2020-02-25 | Th ME 0201 | 900000020180 | 2020-02-25 | Ej.2 | e-Tesis |