Zambrano Bermeo, Luis Alberto,
Diseño de una propuesta pedagógica del cuidado desde la compasión / Luis Alberto Zambrano Bermeo, Marly Constanza Son Cadena; director Myriam Oviedo Córdoba y Hipólito Camacho Coy , Datos electrónicos (1 archivos:3.659MG) - 1 CD-ROM (159 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Formulación del problema -- Justificación -- Antecedentes de investigación, estudios o experiencias acerca de la educación o pedagogía para la Paz, hacia una ética del cuidado: Cultura de la empatía, la compasión, ética del cuidado: recorriendo nuestro contexto -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco conceptual -- Diseño Metodológico, enfoque de investigación, tipo de investigación, fases de la metodología, población, instrumentos de recolección de la información, los talleres, procesamiento de la información, elementos éticos del estudio, validez y confiabilidad, categorización -- Hallazgos y resultados, descripción de escenarios, subcategorías y categorías emergentes, saberes y prácticas de las estudiantes sobre la compasión, análisis descriptivo y sistematización de la experiencia, propuesta pedagógica del cuidado para el fortalecimiento de la compasión en estudiantes de bachillerato. “Entre TU y YO” -- Conclusiones
"El presente estudio hace parte de un Macroproyecto de la Maestría en Educación y Cultura de Paz de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana sobre la “Pedagogía del Cuidado Para la Paz”, en el marco de la Ética del Cuidado desde la Empatía, a partir de las Emociones y la Memoria Histórica, con la participación de 35 investigadores y actores sociales de la comunidad educativa oficial de la ciudad de Neiva. Esta propuesta de investigación surge ante la necesidad de brindar luces y elementos desde la práctica docente, ante la urgente necesidad de crear ambientes pedagógicos propicios que promuevan la Compasión desde la Escuela, como aporte ante la coyuntura de violencias que está viviendo Colombia y el Mundo. Este estudio utiliza una metodología de enfoque cualitativo, con el diseño Crítico Social Investigación Creación Innovación.
Este estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta Pedagógica del Cuidado, reconociendo los saberes y prácticas de las estudiantes del grado 1103 JM de la IE Liceo de Santa Librada en el año 2019, para fortalecer sus relaciones Empáticas desde la Compasión Consigo mismo, con los Próximos y con los Otros hacia la construcción de una Cultura de Paz. El estudio presenta como resultado el diseño de una propuesta desde la Compasión para ser aplicada en ambientes escolares, porque es necesario que la escuela empiece a erigir paradigmas pedagógicos basados en la Compasión y la Ética del Cuidado, donde se privilegie la persona, el Otro, la Naturaleza y sus relaciones en alteridad, centrados en los procesos, el trabajo colaborativo, la libertad, la escucha, la creatividad, la concertación, el diálogo, la tolerancia a la diferencia y los derechos humanos, derechos a los Animales y los derechos a la Madre Tierra."
Modelo Pedagógico--Pedagogía - Paz
Th ME 0201
Diseño de una propuesta pedagógica del cuidado desde la compasión / Luis Alberto Zambrano Bermeo, Marly Constanza Son Cadena; director Myriam Oviedo Córdoba y Hipólito Camacho Coy , Datos electrónicos (1 archivos:3.659MG) - 1 CD-ROM (159 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.
Tesis
Introducción -- Formulación del problema -- Justificación -- Antecedentes de investigación, estudios o experiencias acerca de la educación o pedagogía para la Paz, hacia una ética del cuidado: Cultura de la empatía, la compasión, ética del cuidado: recorriendo nuestro contexto -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco conceptual -- Diseño Metodológico, enfoque de investigación, tipo de investigación, fases de la metodología, población, instrumentos de recolección de la información, los talleres, procesamiento de la información, elementos éticos del estudio, validez y confiabilidad, categorización -- Hallazgos y resultados, descripción de escenarios, subcategorías y categorías emergentes, saberes y prácticas de las estudiantes sobre la compasión, análisis descriptivo y sistematización de la experiencia, propuesta pedagógica del cuidado para el fortalecimiento de la compasión en estudiantes de bachillerato. “Entre TU y YO” -- Conclusiones
"El presente estudio hace parte de un Macroproyecto de la Maestría en Educación y Cultura de Paz de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana sobre la “Pedagogía del Cuidado Para la Paz”, en el marco de la Ética del Cuidado desde la Empatía, a partir de las Emociones y la Memoria Histórica, con la participación de 35 investigadores y actores sociales de la comunidad educativa oficial de la ciudad de Neiva. Esta propuesta de investigación surge ante la necesidad de brindar luces y elementos desde la práctica docente, ante la urgente necesidad de crear ambientes pedagógicos propicios que promuevan la Compasión desde la Escuela, como aporte ante la coyuntura de violencias que está viviendo Colombia y el Mundo. Este estudio utiliza una metodología de enfoque cualitativo, con el diseño Crítico Social Investigación Creación Innovación.
Este estudio tiene como objetivo diseñar una propuesta Pedagógica del Cuidado, reconociendo los saberes y prácticas de las estudiantes del grado 1103 JM de la IE Liceo de Santa Librada en el año 2019, para fortalecer sus relaciones Empáticas desde la Compasión Consigo mismo, con los Próximos y con los Otros hacia la construcción de una Cultura de Paz. El estudio presenta como resultado el diseño de una propuesta desde la Compasión para ser aplicada en ambientes escolares, porque es necesario que la escuela empiece a erigir paradigmas pedagógicos basados en la Compasión y la Ética del Cuidado, donde se privilegie la persona, el Otro, la Naturaleza y sus relaciones en alteridad, centrados en los procesos, el trabajo colaborativo, la libertad, la escucha, la creatividad, la concertación, el diálogo, la tolerancia a la diferencia y los derechos humanos, derechos a los Animales y los derechos a la Madre Tierra."
Modelo Pedagógico--Pedagogía - Paz
Th ME 0201