Hacia una escuela Inclusiva / (Record no. 43350)
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| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
|---|---|
| 005 | 20180925133405.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 180910e2017 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137568 |
| nombre | Serna Correa, Yusnay |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Hacia una escuela Inclusiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Yusnay Serna Correa. |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones | grabaciones en disco, retratos, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rda |
| Content type term | disco de la computadora |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Magíster en Educación con énfasis en Investigación y Docencia Universitaria) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación , Maestría en Educación con énfasis en Investigación y Docencia Universitaria. 2017. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Referentes teóricos, educación inclusión, exclusión, convivencia, cátedra de estudios afrocolombiano -- Referentes conceptuales -- Marco legal o normativo, internacional, nacional -- Marco contextual o institucional -- Metodología -- Conclusiones. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | “Toda persona tiene derecho a la educación”, artículo 26 declaración de los derechos humanos ¿Cuáles son las características que debe tener una educación cimentada en el respeto por las diferencias donde ningún estudiante se vea excluido de su derecho a estar en una escuela para aprender y participar con sus iguales, del beneficio de una Educación de calidad? La escuela más que incluyente, ha sido una entidad de exclusión, que asocia matrícula con inclusión; aceptar un estudiante con problemas de aprendizaje, discapacidad, diversidad sexual, víctima de la violencia o con diferencias étnicas, en sus instalaciones se está cumpliendo con un proceso se inclusión. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se pronuncia frente a la Educación Inclusiva, diciendo que: Puede ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje, las actividades culturales y comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo. Esta investigación detalla las condiciones de estudiantes afrodescendientes en un colegio del Huila, desde la voz misma de los sujetos: Maestros, estudiantes padres de familia o acudientes". |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 35060 |
| Nombre de persona | Carvajal Salcedo, María Elvira, |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública | Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th ME 0148/ |
| Clave de autor | S486h |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 137797 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión de forma | Inclusiva |
| Subdivisión general | Afrodescendiente |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 137798 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estudiantes |
| Subdivisión general | Minorías étnicas |
| Subdivisión geográfica | Departamento del Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th ME 0148/S486h |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-09-10 | Th ME 0148/S486h | 900000016320 | 2018-09-10 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-09-10 | Th ME 0148/S486h | 900000016321 | 2018-09-10 | Ej.2 | e-Tesis |