| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20190924062708.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
141211e2012 ck ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
9789582010751 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
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| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
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| nombre |
Perrenoud, Philippe |
| fechas asociadas |
1944- |
| 9 (RLIN) |
74626 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Cuando la escuela pretende preparar para la vida |
| subtítulo |
¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Philippe Perrenoud ; traducción Benoit Longerstay |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Bogotá |
| editorial |
Editorial Magisterio |
| fecha |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
233 páginas |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Prólogo a la edición español : ¿Tenemos otra opción que no sea preparar para la vida? / Antoni Zabala Vidiella -- Introducción : Es posible desarrollar competencias sin cuestionar los conocimientos? -- Introducción : Competencias. ¿De qué estamos hablando? -- Partir de la vida de la gente y no de los programas -- Competencias y situaciones -- Confesiones conceptuales -- Un currículo desequilibrado -- Las disciplinas ausentes en la enseñanza obligatoria -- Un reequilibrio necesario pero poco probable -- ¿Es posible clarificar las finalidades de la escuela? -- Las dos misiones de la escuela -- Los imperios disciplinarios -- Conclusión : ¿Competencias, otros saberes o herramientas para aprender? -- Prefacio : Prolongar y construir un debate necesario / François Audigier -- Referencias y bibliografía -- |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Longerstay, Benoit |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
63142 |
| 082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
21 |
| Clasificación |
370.11 |
| Clave de autor |
P427c |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Curriculo |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 9 (RLIN) |
105656 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
127016 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educacion y sociedad |
| 9 (RLIN) |
107851 |
| 650 ## - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conocimiento y competencia |
| 9 (RLIN) |
104383 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
