Biblioteca Univ. Surcolombiana

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Cuando la escuela pretende preparar para la vida ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? Philippe Perrenoud ; traducción Benoit Longerstay

By: Perrenoud, Philippe, 1944-.
Contributor(s): Longerstay, Benoit [].
Bogotá Editorial Magisterio 2012Description: 233 páginas 23 cm.ISBN: 9789582010751.Subject(s): Curriculo -- Aspectos sociales | Pedagogía | Educacion y sociedad | Conocimiento y competenciaDDC classification: 370.11
Contents:
Prólogo a la edición español : ¿Tenemos otra opción que no sea preparar para la vida? / Antoni Zabala Vidiella -- Introducción : Es posible desarrollar competencias sin cuestionar los conocimientos? -- Introducción : Competencias. ¿De qué estamos hablando? -- Partir de la vida de la gente y no de los programas -- Competencias y situaciones -- Confesiones conceptuales -- Un currículo desequilibrado -- Las disciplinas ausentes en la enseñanza obligatoria -- Un reequilibrio necesario pero poco probable -- ¿Es posible clarificar las finalidades de la escuela? -- Las dos misiones de la escuela -- Los imperios disciplinarios -- Conclusión : ¿Competencias, otros saberes o herramientas para aprender? -- Prefacio : Prolongar y construir un debate necesario / François Audigier -- Referencias y bibliografía --
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Libros Libros Biblioteca Central
General 370.11 / P427c (Browse shelf) Ej. 1 Available 900000003065
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Incluye referencias bibliográficas.

Prólogo a la edición español : ¿Tenemos otra opción que no sea preparar para la vida? / Antoni Zabala Vidiella -- Introducción : Es posible desarrollar competencias sin cuestionar los conocimientos? -- Introducción : Competencias. ¿De qué estamos hablando? -- Partir de la vida de la gente y no de los programas -- Competencias y situaciones -- Confesiones conceptuales -- Un currículo desequilibrado -- Las disciplinas ausentes en la enseñanza obligatoria -- Un reequilibrio necesario pero poco probable -- ¿Es posible clarificar las finalidades de la escuela? -- Las dos misiones de la escuela -- Los imperios disciplinarios -- Conclusión : ¿Competencias, otros saberes o herramientas para aprender? -- Prefacio : Prolongar y construir un debate necesario / François Audigier -- Referencias y bibliografía --

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