003 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-NeUS |
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
005 |
20180831062622.0 |
008 - LONGITUD FIJA |
campo de control de longitud fija |
140521b2011 ck d f |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789582008604 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
Lengua de catalogación |
|
041 ## - IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
100 ## - AUTOR PERSONAL |
nombre |
D´Amore, Bruno |
9 (RLIN) |
39097 |
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
título |
Didáctica de la matemática |
Mención de responsabilidad, etc. |
Bruno D´Amore ; traducción de Ángel Balderas Puga |
250 ## - EDICIÓN |
edición |
2a. ed. |
264 ## - PIE DE IMPRENTA |
lugar (ciudad) |
Bogotá |
editorial |
Cooperativa Editorial Magisterio |
fecha |
2011 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
470 páginas : ilustraciones |
Dimensiones |
24 cm. |
490 ## - SERIE |
Serie |
Colección didácticas |
9 (RLIN) |
95741 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Primer Premio en el 2000. concurso Nacional de Pedagogía de Italia "Lo stilo d´oro". |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas (p. 407 - 468) |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Prólogo / Colette Laborde -- Carta / Guy Brousseau -- Presentación / Luis Rico Romero -- Introducción a la didáctica de la matemática -- Didáctica como epistemología del aprendizaje matemático -- El contrato didáctico -- Conflictos. Mis concepciones. Modelos intuitivos. Modelos parásitos -- Imágenes, modelos y esquemas -- Conceptos. Obstáculos -- El triángulo : Maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas -- Matemática, didáctica de las matemática y lenguajes -- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas -- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicas -- Intuición y demostración -- Campos conceptuales, campos de experiencia, campos semánticos -- Relaciones entre didáctica general y didáctica de la matemática. UNa posible conciliación de puntos de vista -- Bibliografía -- |
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
edición |
21 |
Clasificación |
510.7 |
Clave de autor |
D164d |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Matematica |
Subdivisión general |
Enseñanza |
9 (RLIN) |
115732 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Teoria de la demostracion |
9 (RLIN) |
133001 |
650 ## - MATERIA GENERAL |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cognicion |
9 (RLIN) |
103536 |
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
-- |
07022013 |