El sentido que tiene para los alumnos las interralaciones personales que construye el docente en el aula de | clase en el Centro docente Agustin Codazzi No. 2 de la ciudad de Neiva / Luis Alberto Correa Monroy (Record no. 14733)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02464nam a22003737a 4500 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20180503062754.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CO-NeUS |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Correa Monroy, Luis Alberto |
| 9 (RLIN) | 38014 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | El sentido que tiene para los alumnos las interralaciones personales que construye el docente en el aula de |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | clase en el Centro docente Agustin Codazzi No. 2 de la ciudad de Neiva / Luis Alberto Correa Monroy |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva : Universidad Surcolombiana, 1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 132 p. |
| 501 ## - NOTA DE "CON" | |
| nota | Educación, 1999. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultad de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Antecedentes del problema -- Justificación -- Presentación del problema -- Objetivos general |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | y específicos -- Marco conceptual -- Relaciones de poder -- El afecto -- La alteridad -- Supuestos -- Proceso |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | metodológico de la investigación -- Fase descriptiva -- Fase interpretativa -- Fase de construcción teórica |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | -- categorías de análisis -- Relacioes de poder -- El afecto -- La alteridad -- Unidades de análisis y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | unidades de trabajo -- Unidades de análisis -- Unidades de trabajo -- Fase descriptiva de la investigación -- |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Primer encuentro, acción reflexiva con alumnos, sobre el sentido que tienen las interrelaciones personales que |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | construyen los docentes en el aula de clases -- Segundo encuentro, acción reflexiva con alumnos, sobre el |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | sentido que tiene, en las interrelaciones personales de cada uno de los docentes que asisten al grado décimo |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | -- fase interpretativa -- organización de categorías en categorías globales sobre El sentido que para El |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | alumno tiene las interrelaciones personales que construyen los docentes en el aula de clases -- Fases de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | constitución de sentido y construcción teórica -- Mapas conceptuales -- Construcción de sentido y construcción |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | teórica sobre ambientes educativos basados en las interrelaciones personales docente-alumno en el Centro |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Docente Agustín Codazzi No.2 de la ciudad de Neiva -- Bibliografía. |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | 8044820119 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación |
| Subdivisión general | Tic |
| 9 (RLIN) | 107615 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Metodologias investigativas |
| 9 (RLIN) | 116423 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Relaciones personales |
| 9 (RLIN) | 130262 |
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