Echeverri de Zuluaga, Carmen Emilia
Análisis comparativo de la aplicación del enfoque constructivista y el método Bandet en la enseñanza de la lectura y la escritura. / Carmen Emilia Echeverri de Zuluaga. - 197 p.
Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultad de
Introducción -- Problema -- Antecedentes -- Investigaciones consultadas sobre lectoescritura -- Investigaciones consultadas sobre el método Bandet -- Investigaciones consultadas sobre lectoescritura y constructivismo -- Justificación -- Objetivos general y específicos -- Marco teórico -- Enfoque constructivista para la enseñanza de la lectura y la escritura -- Lectura -- Escritura -- Procesos de construcción de la escritura y la lectura -- Propuesta para la enseñanza de la escritura -- Método Bandet de enseñanza de la lectura y escritura -- Conceptualización de la lectura y la escritura -- Educación personalizada -- Supuestos básicos -- Hipótesis -- Hipótesis de trabajo -- Hipótesis nula -- Variables -- Variables -- Variable independiete -- Variable dependiente -- Variables intervinientes -- Metodología -- Población y muestra -- Diseño -- Instrumento de evaluación de la lectura y escritura (pretest y postest) -- Selección y elaboración -- Descripción del material -- Cuadros de evaluación -- Instrucciones para la aplicación -- Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas.
Metodo bandet
Metodos de enseñanza
Enseñanza . aprendizaje
Enseñanza . aprendizaje
Educación--Tic
8044820114
Análisis comparativo de la aplicación del enfoque constructivista y el método Bandet en la enseñanza de la lectura y la escritura. / Carmen Emilia Echeverri de Zuluaga. - 197 p.
Tésis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana, Facultad de
Introducción -- Problema -- Antecedentes -- Investigaciones consultadas sobre lectoescritura -- Investigaciones consultadas sobre el método Bandet -- Investigaciones consultadas sobre lectoescritura y constructivismo -- Justificación -- Objetivos general y específicos -- Marco teórico -- Enfoque constructivista para la enseñanza de la lectura y la escritura -- Lectura -- Escritura -- Procesos de construcción de la escritura y la lectura -- Propuesta para la enseñanza de la escritura -- Método Bandet de enseñanza de la lectura y escritura -- Conceptualización de la lectura y la escritura -- Educación personalizada -- Supuestos básicos -- Hipótesis -- Hipótesis de trabajo -- Hipótesis nula -- Variables -- Variables -- Variable independiete -- Variable dependiente -- Variables intervinientes -- Metodología -- Población y muestra -- Diseño -- Instrumento de evaluación de la lectura y escritura (pretest y postest) -- Selección y elaboración -- Descripción del material -- Cuadros de evaluación -- Instrucciones para la aplicación -- Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas.
Metodo bandet
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Enseñanza . aprendizaje
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