Como afronta la Escuela Popular Claretiana de Neiva, la competencia afectiva en la convivencia y desarrollo académico de los niños y niñas de 1o. a 5o. de primaria / Amalia Johana Vargas... et al - 91 p.: il. gráficas

Tesis (Especialista en Integración Educativa para la Discapacidad) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Especialización en Integración Educativa para la Discapacidad, 2008

La deprivación socio-cultural, un sello personal .. La dimensión afectiva, promotora de la salud mental y el autocuidado -- La convivencia, una herramienta de paz -- La familia formadora de un hombre integral -- Caracterización de la Escuela Popular Claretiana -- Diseño metodológico -- Cómo afronta la E.P.C. la competencia afectiva en la convivencia y el desarrollo académico de las niñas y los niños de 6 a 14 años -- Estrategias que se pueden implementar para fortalecer la competencia afectiva en la convivencia y el rendimiento académico de las niñas y los niños de la E.P.C. -- Actividades propuestas para las estrategias planteadas -- Conclusiones


Educación para la discapacidad
Competencia afectiva

Th EIED 0033 / C735c

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