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Desarrollo infantil 2 : estructura de la fantasía en el niño / Guido Macías-Valadez Tamayo

By: Macías-Valadez Tamayo, Guido.
México : Trillas, 1997 Description: 359 p.: il.; 25 cm.ISBN: 968-24-5554-5.Subject(s): Psicología | Psicologia del niño | Desarrollo del niño | Niño, estudio del | SaludDDC classification: 155.4 / M152d
Contents:
Summary: En este libro, el autor sienta las bases de una investigación acerca de la fantasía infantil, sus orígenes,Summary: desarrollo y consolidación, así como de la forma en que se amalgama y conjuga con las demás funcionesSummary: mentales, especialmente con el afecto y la voluntad, que son los dos pilares de la subjetividad. Por tanto, elSummary: autor se refiere a la evolución del niño que está inmerso en una comunidad y en una familia, obligado a laSummary: interacción social y a adaptarse al grupo y a la cultura que lo sustenta, los cuales en ocasiones también loSummary: reprimen y lo coaccionan.
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Libros Libros Biblioteca Central
155.4 / M152d (Browse shelf) 8001 1 Available CO 8300003472
Libro Reserva Libro Reserva Biblioteca Central
155.4 / M152d (Browse shelf) 8001 2 Available CO 8300003473
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Prefacio -- Agradecimientos -- Intelecto y cognición I -- Intelecto y cognición II -- La conciencia de sí --

Agrupamientos y pensar -- La socialización de los afectos -- Fantasía y circunstancia -- Necesidades,

pulsiones, deseos -- Identidad e identificación -- Fantasía y juegos de reglas -- Imágenes míticas y ensueños

-- Creatividad y otras funciones -- Mito y pensamiento -- La preadolescencia -- Desarrollo y armonía --

Bibliografía -- Ïndice Onomástico -- Índice Analítico --

En este libro, el autor sienta las bases de una investigación acerca de la fantasía infantil, sus orígenes,

desarrollo y consolidación, así como de la forma en que se amalgama y conjuga con las demás funciones

mentales, especialmente con el afecto y la voluntad, que son los dos pilares de la subjetividad. Por tanto, el

autor se refiere a la evolución del niño que está inmerso en una comunidad y en una familia, obligado a la

interacción social y a adaptarse al grupo y a la cultura que lo sustenta, los cuales en ocasiones también lo

reprimen y lo coaccionan.

Clasificación anterior CG1.173 / M3-97

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