Evaluación del clima escolar en las instituciones educativas Ana Elisa Cuenca Lara del municipio de Yaguará - Huila y técnica comercial Caldas del municipio del Guamo - Tolima / Erika Rubiano Trujillo, Liseth Amalia Tafur Góngora; Directora Eliana Johana González Vargas
By: Rubiano Trujillo, Erika [autor]
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Contributor(s): Tafur Góngora, Liseth Amalia [autor] | González Vargas, Eliana Johana [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2021Description: 1 CD-ROM (148 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Educación inclusiva | Clima escolar -- Institución Educativa Ana Elisa Cuenca Lara - Yaguará y Técnica Comercial Caldas - Guamo - TolimaDDC classification: Th ME 0320 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0320 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000021789 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0320 (Browse shelf) | Ej.3 | Available | 900000024463 |
Tesis Magíster en Educación para la Inclusión Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación para la Inclusión. 2021
Introducción -- Planteamiento del problema, formulación del problema, pregunta de investigación, justificación -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco teórico, marco contextual, marco legal – Antecedentes de la investigación -- Metodología, enfoque metodológico de la investigación, población y diseño muestral, instrumentos y técnicas de recolección de información, proceso de obtención de la información y análisis de datos -- Consideraciones éticas -- Resultados, conociendo a los actores educativos, reconociendo las percepciones de los actores educativos, analizando las dimensiones del clima escolar, estableciendo las tendencias de los factores que caracterizan el clima escolar -- Discusión -- Conclusiones
"Este estudio pretende caracterizar los factores que definen el Clima Escolar (CE) en dos instituciones educativas urbanas ubicadas en los municipios del Guamo (Tolima) y Yaguará (Huila), por medio del reconocimiento de las percepciones de sus actores escolares. Para esta investigación, se tuvieron en cuenta las categorías conceptuales de Educación Inclusiva, Clima Escolar, Dimensiones del Clima Escolar y Factores del Clima Escolar, que proporcionaron fundamentación teórica para orientar la actividad investigativa a través del método mixto con Diseño Anidado Concurrente de Varios Niveles (DIACNIV). Se recolectó y obtuvo información cuantitativa y cualitativa a partir del diseño, ajuste y aplicación de instrumentos (cuestionarios) y técnicas (entrevista y grupo focal). Para el análisis de los datos cuantitativos se utilizó el programa estadístico SPSS y para el análisis de los datos cualitativos se contó con el software Atlas.ti.8.
Los resultados responden a cada uno de los objetivos planteados en esta investigación. Primero, suministrar información de los actores educativos. Segundo, describir sus posturas frente a los diferentes aspectos del contexto educativo. Tercero, analizar y clasificar sus percepciones en las dimensiones de Relaciones Interpersonales, Conocimiento de Normas, Seguridad y Entorno Escolar, Compromiso Académico e Inclusión. Cuarto, establecer la relación existente entre las tendencias teóricas y los factores que afectan el Clima Escolar en sus instituciones."
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