El papel de facebook en la participación de los estudiantes en clase / Arnoldo Alarcón Orozco, Manuel José Rojas Zambrano; Director Diego Alberto Polo Paredes
By: Alarcón Orozco,Arnoldo [autor]
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Contributor(s): Rojas Zambrano, Manuel José | Polo Paredes, Diego Alberto. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2015Description: 1 CD-ROM (81 páginas); sin ilustraciones; tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Comunicación -- Red social - facebook -- Institución Educativa Promoción Social - Palermo . HuilaDDC classification: Th ECCD 0039 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ECCD 0039 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000019516 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ECCD 0039 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000019517 |
Tesis Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia 2015
Problema, contexto, descripción -- identificación del problema o situación problemática, planteamiento del problema, antecedentes -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico -- Metodología -- Recolección y análisis de datos -- Conclusiones
"La presente investigación versa sobre ¿Cuál es el aporte que la red social de Facebook puede tener en la participación de los estudiantes en el desarrollo de las clases del área de Ciencia Naturales y Educación Ambiental, en los grados noveno, Decimo y once de la Institución Educativa Promoción social de Palermo Huila? De esta manera la investigación se desarrolla desde Junio 2014 a Junio del 2015 utilizando una metodología de Complementariedad Etnográfica, dicha propuesta “brinda una posibilidad desde el por qué, el para qué y el cómo de la investigación social cualitativa, que busca facilitar el proceso de comprensión de las realidades culturales”. (Echeverry, 2000), permitiéndonos llegar con resultados y conclusiones de carácter Cualitativo y Cuantitativo."
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