Incluye referencias bibliográficas.

Homenaje como memoria / Milton Molano Camargo -- Primera parte. Referentes conceptuales para el ser de la Universidad de La Salle -- Una universidad con enfoque lasallista: elementos para un marco conceptual del Centro de Investigaciones Lasallistas -- La reflexión pedagógica en la Universidad de La Salle: itinerario de una búsqueda -- La proyección práctica de la filosofía institucional -- El origen y la dinámica histórica del Proyecto Educativo Universitario Lasallista -- Enfoque formativo lasallista: origen estructura y compromisos -- Secunda parte. Pedagogía lasallista universitaria -- La educación superior a la luz del pensamiento educativo lasallista -- Un congreso del lasallismo para celebrar los cuarenta años de la Universidad -- Reflexión pedagógica sobre la Universidad lasallista: hacia una universidad de la pregunta -- Los componentes del espacio pedagógico son pertinentes en la educación superior, pero hay que ponerlos dentro del horizonte adecuado -- Una alternativa pedagógica a la altura de los tiempos actuales -- La Salle y la educación pública -- Tercera parte. La investigación lasallista en la Universidad -- El horizonte actual de los estudios lasallistas -- Lineamientos de una propuesta pedagógica para profundizar en la identidad institucional: hacia una internalización de los valores lasallistas en la comunidad universitaria de La Salle -- Cuarta parte. El acompañamiento lasallista en acción -- Laboratorio Lasallista enfoques y prácticas didácticas -- Aportes del Laboratorio al estudio del Proyecto Educativo Regional Lasallista Latinoamericano -- Ecos de la reflexión sobre Juan Bautista de La Salle: aportes del grupo de Maestría en Docencia -- Primera relatoría: la 'Guía de las escuelas cristianas': relatorías presentadas en la sesión del 20 de septiembre del 2007 -- Segunda relatoría: las condiciones actuales del acompañamiento fraterno -- Tercera relatoría: la maestría en el oficio del educador -- Cuarta relatoría: lo inevitable de tener que mirarnos al mirar a quien nos mira -- Quinta parte. La gestión con perspectiva lasallista -- Centro de Investigaciones Lasallistas: informe para la memoria de gestión rectoral -- Sexta parte. Reflexiones y preocupaciones filosóficas -- Universidad, transdisciplinariedad y reforma del pensamiento -- La persona, fundamento de la conceptión zubiriana de la religión -- Complejidad: la filosofía de la ciencia desde el observatorio de la transdisciplinariedad -- Educación en y para los derechos humanos desde la perspectiva de Xavier Zubiri -- Lonergan: las functiones del significado y la educación superior -- Dinamismo de la realidad y dinamismo de la persona -- Ética -- Ética, educación y sociedad -- Reto para la educación actual: el discreto encanto del poder.