Análisis del modelo de formación profesional integral SENA Norys Ticora Garzón, Jackeline Tengono Losada.
By: Ticora Garzón, Norys []
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Contributor(s): Tengono Losada, Jackeline [] | Páramo Morales, Dagoberto | Ramírez Plazas, Elías.
Neiva Universidad Surcolombiana 2016Description: 1 Disco compacto (CD-ROM) diagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros 12 cm.DDC classification: Th EAG 0095 Online resources: Acceder | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EAG 0095 / T557a (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000013686 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th EAG 0095 / T557a (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000013687 |
Tesis (Especialista en Alta Gerencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración, Especialización en Alta Gerencia, 2016.
Revisión de la literatura, marco teórico, modelo de análisis teórico, síntesis del contexto teórico general, marco histórico, marco legal, marco geográfico y poblacional, marco socioeconómico.
"Es de suma importancia conocer la oferta institucional que ofrece una de las entidades más reconocidas por los Colombianos y de mayor credibilidad como lo es el Sena, y para ello dentro del empeño institucional para asegurar la calidad de los procesos formativos, el Servicio Nacional de Aprendizaje establece y desarrolla criterios generales unificados con sus técnicas pedagógicas, todo esto planteado en el Modelo de Formación Profesional Integral del SENA, siendo este el objeto del presente estudio; dado por la inquietud se conocer cuáles son los factores que interfieren en la correcta aplicación del modelo pedagógico; y de la misma manera conocer las consecuencias de la incorrecta utilización de la integralidad en los procesos de formación. Teniendo claros los propósitos logramos aplicar instrumentos de medición que nos mostraron la realidad que viven los Aprendices Sena tanto en su roll dentro de la comunidad educativa, como en su desempeño dentro de las Empresas donde cuentan con un vínculo laboral, así como en vida en familia. Es evidente que se deben implementar estrategias que permitan el control de la ejecución del modelo pedagógico así como el seguimiento continuo para garantizar su adopción total por los Instructores y Aprendices Sena".
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Central - Hemeroteca. Asesor. Dagoberto Páramo Morales y Director Elías Ramírez Plazas.
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