diagnóstico escolar : teoría, ámbitos y técnicas / María José Iglesias Cortizas
By: Iglesias Cortizas, María José
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Madrid : Pearson/Prentice Hall, 2006 Description: xiv, 278 p. ; 24 cm.ISBN: 84-205-5002-7.Subject(s): Diagnostico en educacion | Educación -- TicDDC classification: 371.1 / I24d | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | FONDO BIBL | 371.1 / I24d (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8000014368 | ||
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El concepto del Diagnóstico en Educación -- Etimología del término de diagnóstico -- Algunas deiniciones del
concepto de diagnóstico -- Precisiones conceptuales de términos afines -- Modelos de diagnóstico en Educación
-- Aproximación al concepto de modelo -- modelos de Diagnóstico en Educación -- los elementos del Diagnóstico
-- ¿A Quién se Le hace un diagnóstico? -- ¿Para qué se diagnostica? -- ¿Qué diagnosticar? -- ¿Cómo eralizar
el diagnóstico? -- ¿Quiénes realizan el diagnóstico? -- ¿Cuándo se realiza el diagnóstico? -- Ambitos del
diagnóstico: dimensión inidivual -- Ambitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas
de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivos -- Técnicas subjetivas -- Típicos de técnicas
subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico -- El portafolios -- Técnicas de rejilla de constructos personales
-- Técnica Delphi -- anillo de pensamiento -- Referencias bibliográficas
Bibliografía (259) - 278
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