Iglesias Cortizas, María José

diagnóstico escolar : teoría, ámbitos y técnicas / María José Iglesias Cortizas - xiv, 278 p. ; 24 cm.

El concepto del Diagnóstico en Educación -- Etimología del término de diagnóstico -- Algunas deiniciones del concepto de diagnóstico -- Precisiones conceptuales de términos afines -- Modelos de diagnóstico en Educación Aproximación al concepto de modelo -- modelos de Diagnóstico en Educación -- los elementos del Diagnóstico ¿A Quién se Le hace un diagnóstico? -- ¿Para qué se diagnostica? -- ¿Qué diagnosticar? -- ¿Cómo eralizar el diagnóstico? -- ¿Quiénes realizan el diagnóstico? -- ¿Cuándo se realiza el diagnóstico? -- Ambitos del diagnóstico: dimensión inidivual -- Ambitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivos -- Técnicas subjetivas -- Típicos de técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico -- El portafolios -- Técnicas de rejilla de constructos personales Técnica Delphi -- anillo de pensamiento -- Referencias bibliográficas

84-205-5002-7


Diagnostico en educacion
Educación--Tic

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