Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana. Facultad

de Educación, 1996

Introducción -- Justificación -- Contexto -- Aspectos generales -- Socioeconomía -- Tránsito y transporte --

Aspectos forestales -- Canteras y ladrilleras -- Problemas de basuras -- Abastecimiento de agua y

contaminación -- Aspecto cultural y educativo -- Marco teórico -- Las políticas educativas, la calidad de la

educación y el reto para el maestro -- La investigación en el proceso educativo -- Investigación educativa

bajo un enfoque creativo e innovador -- La intencionalidad educativa -- La investigación como estrategia para

el desarrollo de la creatividad -- Atención -- Observación y percepción -- Conceptos de creatividad --

Factores característicos del proceso creativo -- El proceso creativo -- Ambiente que influye en el proceso

educativo -- Creatividad y vida cotidiana -- Planteamiento y delimitación del problema -- Objetivos --

Actividades para el logro de objetivos -- Diseño metodológico -- Tipo de investigación -- Población -- Muestra

-- Etapas de La investigación -- Resultados globales de La observación a los alumnos -- Aspectos generales de

la introducción a la lectura -- Resultado de encuestas aplicadas a los alumnos, padres de familia --

Resultados de los talleres -- Resultados de las entrevistas a profesores -- Análisis de resultados --

Propuesta metodológica basada en la investigación que fomente el desarrollo de la creatividad -- Justificación

-- Marco teórico -- objetivos -- actividades -- metodología -- Evaluación -- Conclusiones -- Anexos.