La observación en Ciencias Naturales y su relación con el aprendizaje en los alumnos del grado sexto, jornada de la mañana del nucleo educativo No.6 de Neiva / María del Socorro Cerquera E.
By: Cerquera E., María del Socorro.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 1994 Description: 149 h.Subject(s): Nucleo educativo no.6 de neiva | Educación -- Tic | Ciencias naturales | Metodos de observacion en educacion | ObservacionItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8003 | 1 | Available | PI | 8045220011 |
Tésis (Especialización en Docencia de la Biología) Universidad Surcolombiana, Facultad de
Ciencias Naturales y exactas, 1994
Introducción -- Antecedentes y estado actual -- Objetivos general y específicos -- Justificación --
Metodología -- Marco teórico -- La observación -- Elementos y medios de la observación -- Características de
la observación correcta -- Tipos y técnicas de observación científica de los fenómenos -- Observación de los
fenómenos de la ciencia -- Observación heurística -- Observación para comprobación o disprobación de hipótesis
-- Percepción -- factores que influyen en La Percepción -- La funciones perceptivas --los campos de La
percepción -- Rasgos diferenciales de las diversas clases de percepciones extraceptivas -- Modalidades de las
percepciones cutáneas -- Modalidades de las percepciones gustativas -- Modalidades de las percepciones sonoras
y ópticas -- El aprendizaje -- Ciclo de aprendizaje -- El constructivismo frente a las ideas de Piaget -- El
aprendizaje significativo -- Aprendizaje de la germinación de las semillas -- Conceptos de germinación de las
semillas -- Exámesnes de kis órganos de los sentidos -- Agudeza visual -- Como realizar el exámen de agudeza
visual -- Manejo de los resultados -- Las pruebas auditivas -- Pruebas olfativas y gustativas -- Descripción
de actividades -- Análisis de resultados -- Prueba de hipótesis -- Conclusiones -- Recomendaciones --
Bibliografía.
There are no comments for this item.