Aprendizaje de la lecto-escritura a partir de dibujos animados / Catalina Trujillo Vanegas, Ramón Serrato Tafur
By: Trujillo Vanegas, Catalina.
Contributor(s): Serrato Tafur, Ramón.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 2005 Description: 153 h. : incluye cd (microsoft word).Subject(s): Dibujos animados | Medios de comunicacion en educacion | Lectura -- enseñanza | Escritura -- aprendizaje enseñanzaItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8004 | 2 | Available | PI | 8000016306 | |||
Libro Reserva | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8007 | 1 | Available | PI | 8900005122 | |||
Libro Reserva | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 8007 | 1 | Available | PI | 8900005123 |
Tesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana, 2005
Planteamiento del problema -- Situación problemática -- Formulación del problema -- Justificación --
Objetivos -- Referente teórico -- La comunicación -- Concepto de comunicación -- Los mediosde comunicación
social -- La televisión y los niños -- Consumo y recepción de televisión -- La escuela y los medios de
comunicación -- Familia y televisión -- La familia: lugar central en la investigación sobre recepción -- ¿Cómo
educar para ver televisión? -- Los dibujos animados -- Concepto de dibujos animados -- Historia de los dibujos
animados -- Canales de televisión dedicados a programas de dibujos animados -- La lectura -- Concepto de
lectura -- Momentos de lectura -- La predicción -- El muestreo -- La inferencia -- Comprobación final --
Lectura de imágenes y videos -- La escritura -- Concepto de escritura -- Proceso de adquisición de la
escritura - Metodología de proyectos -- ¿Cómo organizar un proyecto en la práctica de aula? -- Definición de
categorías y subcategorías -- Diseño metodológico -- Naturaleza o tipo de investigación -- Definición de la
unidad de análisis y unidad de trabajo -- Momentos de la investigación -- Descriptivo -- Interpretativo --
Construcción de sentido -- Instrumentos para la recolección de la información -- Hallazgos y resultados --
Análisis descriptivo de la información -- Interpretación de la información -- Categoría: consumo y recepción
de dibujos animados -- Categoría: entorno sociocultural -- Categoría: proceso de aprendizaje de la
lectoescritura -- Construcción de sentido -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos.
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