Biblioteca Univ. Surcolombiana

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Importancia de las pruebas de seguimiento académico institucional (SAI) en la educación media del Colegio San Miguel Arcángel Bieso Ponal (Bienestar social de la policía) / César Mauricio Molina Mora; Asesor de Tesis Edgar Andrés Bernal Castro

By: Molina Mora, César Mauricio [autor].
Contributor(s): Bernal Castro, Edgar Andrés [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2020Description: 1 CD-ROM (54 páginas); sin ilustraciones 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Proceso Educativo -- Competencias | Pruebas de Seguimiento académicoDDC classification: Th EE 019
Contents:
Estado del arte, sistema evaluativo: Los Tres Editores S.A.S, Colegio San Miguel Arcángel Bienestar Social de la Policía -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico, la educación primaria y secundaria en Colombia en el siglo xx, la evaluación educativa: concepto, períodos y modelos; modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje, experiencias en la formación inicial del profesorado -- Metodología -- Enfoque -- Tipo de investigación -- Descripción de la población, muestra -- Proceso metodológico, organización de base de datos, manejo de la información -- Análisis, descripción -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Especialista en Estadística Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en estadística. 2020 Summary: "Las pruebas “SABER” es una evaluación aplicada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con el objetivo de medir las destrezas adquiridas por los estudiantes durante su formación básica y media. Los colegios e instituciones educativas en Colombia, a través de su proceso educativo, el cual está basado en estándares básicos de aprendizaje, concentran sus fuerzas en el fortalecimiento de este objetivo con el fin de obtener un resultado SUPERIOR en materia de educación, ya que con esto se evalúan y establecen la clasificación de los colegios y determinan el nivel educativo de una institución. Por tanto, se evidencia que las pruebas saber fijan en las instituciones educativas y colegios un norte con el cual se deben plantear acciones que les permitan alcanzar los estándares de calidad más altos y así sobre salir a niveles departamentales y nacionales para de este modo obtener beneficios de igual manera nacionales e internacionales que propenda el fortalecimiento de la misma institución. Al mismo tiempo, Los Tres Editores S.A.S. cuyo objetivo es el de “aportar a la calidad de la educación en Colombia” por medio de su portafolio de servicios, contribuye al mejoramiento de la calidad educativa a nivel nacional, gracias a los altos estándares de sus productos y servicios a nivel nacional."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th EE 019 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000021844
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th EE 019 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000021845
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Tesis Especialista en Estadística Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en estadística. 2020

Estado del arte, sistema evaluativo: Los Tres Editores S.A.S, Colegio San Miguel Arcángel Bienestar Social de la Policía -- Planteamiento del problema, pregunta de investigación -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico, la educación primaria y secundaria en Colombia en el siglo xx, la evaluación educativa: concepto, períodos y modelos; modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje, experiencias en la formación inicial del profesorado -- Metodología -- Enfoque -- Tipo de investigación -- Descripción de la población, muestra -- Proceso metodológico, organización de base de datos, manejo de la información -- Análisis, descripción -- Conclusiones

"Las pruebas “SABER” es una evaluación aplicada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con el objetivo de medir las destrezas adquiridas por los estudiantes durante su formación básica y media. Los colegios e instituciones educativas en Colombia, a través de su proceso educativo, el cual está basado en estándares básicos de aprendizaje, concentran sus fuerzas en el fortalecimiento de este objetivo con el fin de obtener un resultado SUPERIOR en materia de educación, ya que con esto se evalúan y establecen la clasificación de los colegios y determinan el nivel educativo de una institución. Por tanto, se evidencia que las pruebas saber fijan en las instituciones educativas y colegios un norte con el cual se deben plantear acciones que les permitan alcanzar los estándares de calidad más altos y así sobre salir a niveles departamentales y nacionales para de este modo obtener beneficios de igual manera nacionales e internacionales que propenda el fortalecimiento de la misma institución. Al mismo tiempo, Los Tres Editores S.A.S. cuyo objetivo es el de “aportar a la calidad de la educación en Colombia” por medio de su portafolio de servicios, contribuye al mejoramiento de la calidad educativa a nivel nacional, gracias a los altos estándares de sus productos y servicios a nivel nacional."

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