El currículo en la pequeña escuela primaria / Ed. Maurice Galton, Helen Patrick
By: Galton, Maurice.
Contributor(s): Patrick, Helen | Hargreaves, Linda | Aldridge, Brian | Grant, Rosemary | Harrison, Cherry | Lea, David.
Series: Aula Abierta.Madrid : La Muralla, 1993 Description: 258 p. : il., 21 cm.ISBN: 84-7133-615-4.Subject(s): Curriculo en la escuela | Escuela primaria | Fondo ciencias socialesDDC classification: 372.19 / G181cItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Biblioteca Central | PARA DOMIC | 372.19 / G181c (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8000015050 |
Debate sobre la pequeña escuela / Maurice Galton, Helen Patrick -- La pequeña escuela: su viabilidad
educativa -- Proceso contra la pequeña escuela -- Estándares académicos en la pequeña escuela -- La viabilidad
económica de la pequeña escuela -- Las consecuencias sociales del cierre de las pequeñas escuelas -- El
currículo en la pequeña escuela -- El proyecto prisms -- La pequeña escuela primaria: retrato a lápiz -- La
pequeña escuela y sus profesores / Helen Patrick -- Cualificaciones, experiencia y desarrollo profesional --
Capacidad de la escuela, de la clase y agrupación vertical -- El currículo en la pequeña escuela -- Dirección
y papel del director -- Lazos con la comunidad y otras escuelas -- Conclusión -- El currículo en la pequeña
escuela / Maurice Galton -- Descripción del currículo -- El currículo típico de la pequeña escuela -- El
currículo de matemáticas -- El currículo de lenguaje -- Otras áreas de materias dentro del currículo -- Medios
de información y expresión -- Criterios de comportamiento -- Acciones con material curricular -- Recursos y
equipamientos -- Integración del currículo y la pequeña escuela -- El currículo en la pequeña escuela:
capacidad de la clase y agrupación vertical -- Comparación del currículo en el proyecto Prisms con otros
estudios -- Profesores y alumnos en la pequeña escuela / Linda Hargreaves -- Estudio de alumnos y profesores
-- El aula de La pequeña escuela: La Experiencia del alumno -- Párvulos y alumnos de primaria dentro del aula
-- El aula de La pequeña escuela: trabajo y tranquilidad -- contacto entre profesor y alumno -- disposición de
alumnos y tareas -- Tiempo de espera al profesor -- Comportamiento del aula y agrupación vertical -- Los
profesores en la pequeña escuela -- Estudio del comportamiento del profesor -- Comportamiento del profesor:
visión de conjunto -- Actividades no verbales del profesor -- Interrupciones -- Organización del aula en la
pequeña escuela -- La audiencia del profesor -- Contactos individuales profesor-alumno -- ¿A quién dirige su
discurso el profesor? -- Aprobación y censura -- Emplazamiento del profesor -- Comportamiento del aula y
currículo -- Organización dentro de las distintas áreas del currículo -- Comportamiento de los alumnos y el
currículo -- Compromiso del profesor con el currículo -- ¿Cómo se enseñan las distintas materias? -- ¿Cómo se
distribuye el tiempo del profesor a través del currículo -- Índices de supervisión profesor-alumno -- En busca
de la jornada escolar integrada -- Resumen y conclusiones -- La pequeña y la gran escuela: algunas
comparaciones / Helen Patrick y Linda Hargreaves -- Introducción -- Definición de la pequeña escuela -- ¿Es la
pequeña escuela diferente? -- Currículo y comportamiento en las escuelas grandes y pequeñas -- Rendimiento del
alumno en la pequeña escuela: conocimientos básicos -- Resultados: capacidad de la clase y agrupación vertical
-- pequeña escuela: métodos de estudio -- conclusión -- La pequeña escuela: Estudios del observador / Brian
Aldridge, Maurice Galton, Rosemary Grant, Cherry Harrison, David Lea -- Introducción / Maurice Galton --
Horario escolar en la escuela primaria / Cherry Harrison -- Uso de programas publicados de matemáticas en la
pequeña escuela primaria / David Lea -- Uso de programas publicados en el estudio prims -- Cursos de formación
y los profesores del estudio prisms -- Conflicto de papeles en la pequeña escuela primaria: el director como
tal y como profesor / Brian Aldridge -- Niveles de distracción en la clase del director -- Funciones de
dirección del director en la pequeña escuela -- Características del aula, enseñanza y aprendizaje. Un primer
intento para entender el pensamiento del profesor / Rosemary Grant -- La influencia de la composición de la
clase -- Diferencias cualitativas en las prácticas de los profesores -- Padres, miembros del consejo escolar y
administración local de una pequeña escuela / Maurice Galton -- Antecedentes del estudio -- El primer, segundo
tercer curso -- Una consecuencia: petición y contrapetición -- La administración educativa local y los padres:
¿paternalismo o asociación? -- La pequeña escuela: tendencias y posibilidades / Maurice Galton, Helen Patrick
-- Visión de conjunto de los Principales Hallazgos -- algunas Implicaciones y Conclusiones respecto a La
pequeña escuela -- La pequeña escuela y el currículo nacional -- Colaboración y cooperación entre pequeñas
escuelas -- La pequeña escuela y el futuro.
Curriculum provision in the small primary school
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