Galton, Maurice
El currículo en la pequeña escuela primaria / Ed. Maurice Galton, Helen Patrick - 258 p. : il., 21 cm. - Aula Abierta .
Debate sobre la pequeña escuela / Maurice Galton, Helen Patrick -- La pequeña escuela: su viabilidad educativa -- Proceso contra la pequeña escuela -- Estándares académicos en la pequeña escuela -- La viabilidad económica de la pequeña escuela -- Las consecuencias sociales del cierre de las pequeñas escuelas -- El currículo en la pequeña escuela -- El proyecto prisms -- La pequeña escuela primaria: retrato a lápiz -- La pequeña escuela y sus profesores / Helen Patrick -- Cualificaciones, experiencia y desarrollo profesional -- Capacidad de la escuela, de la clase y agrupación vertical -- El currículo en la pequeña escuela -- Dirección y papel del director -- Lazos con la comunidad y otras escuelas -- Conclusión -- El currículo en la pequeña escuela / Maurice Galton -- Descripción del currículo -- El currículo típico de la pequeña escuela -- El currículo de matemáticas -- El currículo de lenguaje -- Otras áreas de materias dentro del currículo -- Medios de información y expresión -- Criterios de comportamiento -- Acciones con material curricular -- Recursos y equipamientos -- Integración del currículo y la pequeña escuela -- El currículo en la pequeña escuela: capacidad de la clase y agrupación vertical -- Comparación del currículo en el proyecto Prisms con otros estudios -- Profesores y alumnos en la pequeña escuela / Linda Hargreaves -- Estudio de alumnos y profesores El aula de La pequeña escuela: La Experiencia del alumno -- Párvulos y alumnos de primaria dentro del aula El aula de La pequeña escuela: trabajo y tranquilidad -- contacto entre profesor y alumno -- disposición de alumnos y tareas -- Tiempo de espera al profesor -- Comportamiento del aula y agrupación vertical -- Los profesores en la pequeña escuela -- Estudio del comportamiento del profesor -- Comportamiento del profesor: visión de conjunto -- Actividades no verbales del profesor -- Interrupciones -- Organización del aula en la pequeña escuela -- La audiencia del profesor -- Contactos individuales profesor-alumno -- ¿A quién dirige su discurso el profesor? -- Aprobación y censura -- Emplazamiento del profesor -- Comportamiento del aula y currículo -- Organización dentro de las distintas áreas del currículo -- Comportamiento de los alumnos y el currículo -- Compromiso del profesor con el currículo -- ¿Cómo se enseñan las distintas materias? -- ¿Cómo se distribuye el tiempo del profesor a través del currículo -- Índices de supervisión profesor-alumno -- En busca de la jornada escolar integrada -- Resumen y conclusiones -- La pequeña y la gran escuela: algunas comparaciones / Helen Patrick y Linda Hargreaves -- Introducción -- Definición de la pequeña escuela -- ¿Es la pequeña escuela diferente? -- Currículo y comportamiento en las escuelas grandes y pequeñas -- Rendimiento del alumno en la pequeña escuela: conocimientos básicos -- Resultados: capacidad de la clase y agrupación vertical pequeña escuela: métodos de estudio -- conclusión -- La pequeña escuela: Estudios del observador / Brian Aldridge, Maurice Galton, Rosemary Grant, Cherry Harrison, David Lea -- Introducción / Maurice Galton -- Horario escolar en la escuela primaria / Cherry Harrison -- Uso de programas publicados de matemáticas en la pequeña escuela primaria / David Lea -- Uso de programas publicados en el estudio prims -- Cursos de formación y los profesores del estudio prisms -- Conflicto de papeles en la pequeña escuela primaria: el director como tal y como profesor / Brian Aldridge -- Niveles de distracción en la clase del director -- Funciones de dirección del director en la pequeña escuela -- Características del aula, enseñanza y aprendizaje. Un primer intento para entender el pensamiento del profesor / Rosemary Grant -- La influencia de la composición de la clase -- Diferencias cualitativas en las prácticas de los profesores -- Padres, miembros del consejo escolar y administración local de una pequeña escuela / Maurice Galton -- Antecedentes del estudio -- El primer, segundo tercer curso -- Una consecuencia: petición y contrapetición -- La administración educativa local y los padres: ¿paternalismo o asociación? -- La pequeña escuela: tendencias y posibilidades / Maurice Galton, Helen Patrick Visión de conjunto de los Principales Hallazgos -- algunas Implicaciones y Conclusiones respecto a La pequeña escuela -- La pequeña escuela y el currículo nacional -- Colaboración y cooperación entre pequeñas escuelas -- La pequeña escuela y el futuro.
Curriculum provision in the small primary school
84-7133-615-4
Curriculo en la escuela
Escuela primaria
Fondo ciencias sociales
372.19 / G181c
El currículo en la pequeña escuela primaria / Ed. Maurice Galton, Helen Patrick - 258 p. : il., 21 cm. - Aula Abierta .
Debate sobre la pequeña escuela / Maurice Galton, Helen Patrick -- La pequeña escuela: su viabilidad educativa -- Proceso contra la pequeña escuela -- Estándares académicos en la pequeña escuela -- La viabilidad económica de la pequeña escuela -- Las consecuencias sociales del cierre de las pequeñas escuelas -- El currículo en la pequeña escuela -- El proyecto prisms -- La pequeña escuela primaria: retrato a lápiz -- La pequeña escuela y sus profesores / Helen Patrick -- Cualificaciones, experiencia y desarrollo profesional -- Capacidad de la escuela, de la clase y agrupación vertical -- El currículo en la pequeña escuela -- Dirección y papel del director -- Lazos con la comunidad y otras escuelas -- Conclusión -- El currículo en la pequeña escuela / Maurice Galton -- Descripción del currículo -- El currículo típico de la pequeña escuela -- El currículo de matemáticas -- El currículo de lenguaje -- Otras áreas de materias dentro del currículo -- Medios de información y expresión -- Criterios de comportamiento -- Acciones con material curricular -- Recursos y equipamientos -- Integración del currículo y la pequeña escuela -- El currículo en la pequeña escuela: capacidad de la clase y agrupación vertical -- Comparación del currículo en el proyecto Prisms con otros estudios -- Profesores y alumnos en la pequeña escuela / Linda Hargreaves -- Estudio de alumnos y profesores El aula de La pequeña escuela: La Experiencia del alumno -- Párvulos y alumnos de primaria dentro del aula El aula de La pequeña escuela: trabajo y tranquilidad -- contacto entre profesor y alumno -- disposición de alumnos y tareas -- Tiempo de espera al profesor -- Comportamiento del aula y agrupación vertical -- Los profesores en la pequeña escuela -- Estudio del comportamiento del profesor -- Comportamiento del profesor: visión de conjunto -- Actividades no verbales del profesor -- Interrupciones -- Organización del aula en la pequeña escuela -- La audiencia del profesor -- Contactos individuales profesor-alumno -- ¿A quién dirige su discurso el profesor? -- Aprobación y censura -- Emplazamiento del profesor -- Comportamiento del aula y currículo -- Organización dentro de las distintas áreas del currículo -- Comportamiento de los alumnos y el currículo -- Compromiso del profesor con el currículo -- ¿Cómo se enseñan las distintas materias? -- ¿Cómo se distribuye el tiempo del profesor a través del currículo -- Índices de supervisión profesor-alumno -- En busca de la jornada escolar integrada -- Resumen y conclusiones -- La pequeña y la gran escuela: algunas comparaciones / Helen Patrick y Linda Hargreaves -- Introducción -- Definición de la pequeña escuela -- ¿Es la pequeña escuela diferente? -- Currículo y comportamiento en las escuelas grandes y pequeñas -- Rendimiento del alumno en la pequeña escuela: conocimientos básicos -- Resultados: capacidad de la clase y agrupación vertical pequeña escuela: métodos de estudio -- conclusión -- La pequeña escuela: Estudios del observador / Brian Aldridge, Maurice Galton, Rosemary Grant, Cherry Harrison, David Lea -- Introducción / Maurice Galton -- Horario escolar en la escuela primaria / Cherry Harrison -- Uso de programas publicados de matemáticas en la pequeña escuela primaria / David Lea -- Uso de programas publicados en el estudio prims -- Cursos de formación y los profesores del estudio prisms -- Conflicto de papeles en la pequeña escuela primaria: el director como tal y como profesor / Brian Aldridge -- Niveles de distracción en la clase del director -- Funciones de dirección del director en la pequeña escuela -- Características del aula, enseñanza y aprendizaje. Un primer intento para entender el pensamiento del profesor / Rosemary Grant -- La influencia de la composición de la clase -- Diferencias cualitativas en las prácticas de los profesores -- Padres, miembros del consejo escolar y administración local de una pequeña escuela / Maurice Galton -- Antecedentes del estudio -- El primer, segundo tercer curso -- Una consecuencia: petición y contrapetición -- La administración educativa local y los padres: ¿paternalismo o asociación? -- La pequeña escuela: tendencias y posibilidades / Maurice Galton, Helen Patrick Visión de conjunto de los Principales Hallazgos -- algunas Implicaciones y Conclusiones respecto a La pequeña escuela -- La pequeña escuela y el currículo nacional -- Colaboración y cooperación entre pequeñas escuelas -- La pequeña escuela y el futuro.
Curriculum provision in the small primary school
84-7133-615-4
Curriculo en la escuela
Escuela primaria
Fondo ciencias sociales
372.19 / G181c