Evaluación de los factores que inciden en el ingreso a la educación superior de los estudiantes de educación media de la zona rural de Neiva / Eduardo Guilombo Rojas, Juan Carlos Quintero Cordón; Director Álvaro Camacho Torres
By: Guilombo Rojas, Eduardo [autor]
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Contributor(s): Quintero Cordón, Juan Carlos [autor] | Camacho Torres, Álvaro [Asesor de tesis].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2019Description: 1 CD-ROM (124 páginas); fotografías, grabaciones en discos, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Plan de Educación -- Sector rural | Formación Pedagógica -- EstudiantesDDC classification: Th ME 0251 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0251 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000020999 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 0251 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000021000 |
Tesis Magíster en Evaluación y Gestión Educativa Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Evaluación y Gestión Educativa. 2020
Introducción -- Justificación -- Problema -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes investigativos -- Marco teórico, educación media en América Latina, Educación media en Colombia, Educación Superior en Colombia, los procesos vocacionales, factores que inciden en el ingreso a la Educación Superior, factor socio – económico, necesidades básicas, conflicto armado, factor socio – afectivo, prácticas culturales, escolaridad de los padres, factor socio – cultural, oferta educativa, resultados de evaluación externa, factor socio – vocacional, resultados académicos, aspiraciones y expectativas -- Diseño Metodológico, enfoque de la investigación , matriz analítica, instrumentos de recolección de información, entrevista, análisis documental, audiencias focales -- Procesamiento y análisis de la información -- Resultados y análisis -- Conclusiones
"En dos Instituciones Educativas situadas en el área rural de la ciudad de Neiva se realizó una investigación con el objetivo de evaluar los factores de mayor incidencia en el ingreso a la educación superior de los estudiantes de la zona rural del municipio de Neiva. Con tal fin, se seleccionan como factores: socio-económico, socio-afectivo, socio-cultural y socio-vocacional; para la identificación y análisis de aquellas categorías con mayor influencia dentro del proceso de ingreso a la educación superior de los jóvenes neivanos residentes en zona rural.
Los resultados de la investigación evidencian que en el municipio de Neiva, no se ha diseñado un plan de educación direccionado al sector rural, no se hallan en las Instituciones, planes para el desarrollo del Proyecto de Vida, además de falencias en cuanto a la diversificación en la formación de los estudiantes; y como factores externos tienen la mayor influencia: las condiciones económicas, familiares y sociales de afectación negativa para el desarrollo del proyecto de vida en cuanto a crecimiento y/o mejoramiento personal y la continuidad del desarrollo académico de los estudiantes con el ingreso a la educación superior."
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