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Determinar si la educación financiera es una estrategia que permite fomentar la cultura tributaria en el municipio de Pitalito, periodo fiscal 2024/ Juan José Aparicio Isaza, Tania Fernanda Murcia Macías, Maicol Steven Barreto Burgos; Asesor de Tesis Juan Camilo Ramírez García

By: Aparicio Isaza, Juan José [autor].
Contributor(s): Murcia Macías, Tania Fernanda [autor] | Barreto Burgos, Maicol Steven [autor] | Ramírez García, Juan Camilo [Asesor de tesis].
Pitalito: Universidad Surcolombiana, 2025Description: 1 CD-ROM (72 páginas); tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Cultura Tributaria -- Gerencia Tributaria | Educación FinancieraDDC classification: Th EGT 141
Contents:
Antecedentes del proyecto -- Planteamiento del problema -- Ordenamiento de la hipótesis -- Objetivos -- Justificación del proyecto -- Marco referencial -- Marco conceptual -- Marco normativo, estado del estado -- Resultados del proyecto -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Especialista en Gerencia Tributaria Universidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Especialización en Gerencia Tributaria 2025 Summary: "El presente trabajo investigó si la educación financiera es una estrategia que permite fomentar la cultura tributaria en el municipio de Pitalito periodo fiscal 2024. La investigación surgió ante la poca percepción de cumplimiento y comprensión tributaria entre los contribuyentes del municipio de Pitalito, especialmente en el impuesto de industria y comercio, y la baja oferta de capacitaciones por parte de la administración municipal. Mediante un enfoque descriptivo y no experimental, se aplicaron encuestas y entrevistas a contribuyentes, contadores y funcionarios, incluyendo tanto personas naturales como jurídicas. Los resultados mostraron que, aunque la mayoría de los encuestados afirma conocer sus obligaciones fiscales, existe un desconocimiento significativo sobre los canales de pago y una alta demanda de capacitaciones puesto que un gran porcentaje considera fundamental que la administración municipal se acerque a los contribuyentes mediante programas educativos. Así como un elevado porcentaje no ha sido invitado a ninguna capacitación, lo que evidencia una brecha marcada en la oferta institucional. La investigación concluye que la educación financiera es una estrategia que permite fortalecer la cultura tributaria, al incrementar el conocimiento, la confianza y el cumplimiento tributario, pero su impacto depende de la implementación de estrategias y de una comunicación más transparente acerca del destino de los impuestos. Se recomienda extender la oferta de capacitaciones, priorizando a empresas y colegios, en aras de mejorar la transparencia y contacto de la administración municipal, además de contribuir a incrementar formalización, reducción de la evasión fiscal y desarrollo económico y social en el municipio de Pitalito."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th EGT 141 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000029336
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th EGT 141 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000029337
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Tesis Especialista en Gerencia Tributaria Universidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Especialización en Gerencia Tributaria 2025

Antecedentes del proyecto -- Planteamiento del problema -- Ordenamiento de la hipótesis -- Objetivos -- Justificación del proyecto -- Marco referencial -- Marco conceptual -- Marco normativo, estado del estado -- Resultados del proyecto -- Conclusiones

"El presente trabajo investigó si la educación financiera es una estrategia que permite fomentar la cultura tributaria en el municipio de Pitalito periodo fiscal 2024. La investigación surgió ante la poca percepción de cumplimiento y comprensión tributaria entre los contribuyentes del municipio de Pitalito, especialmente en el impuesto de industria y comercio, y la baja oferta de capacitaciones por parte de la administración municipal.
Mediante un enfoque descriptivo y no experimental, se aplicaron encuestas y entrevistas a contribuyentes, contadores y funcionarios, incluyendo tanto personas naturales como jurídicas. Los resultados mostraron que, aunque la mayoría de los encuestados afirma conocer sus obligaciones fiscales, existe un desconocimiento significativo sobre los canales de pago y una alta demanda de capacitaciones puesto que un gran porcentaje considera fundamental que la administración municipal se acerque a los contribuyentes mediante programas educativos. Así como un elevado porcentaje no ha sido invitado a ninguna capacitación, lo que evidencia una brecha marcada en la oferta institucional.
La investigación concluye que la educación financiera es una estrategia que permite fortalecer la cultura tributaria, al incrementar el conocimiento, la confianza y el cumplimiento tributario, pero su impacto depende de la implementación de estrategias y de una comunicación más transparente acerca del destino de los impuestos. Se recomienda extender la oferta de capacitaciones, priorizando a empresas y colegios, en aras de mejorar la transparencia y contacto de la administración municipal, además de contribuir a incrementar formalización, reducción de la evasión fiscal y desarrollo económico y social en el municipio de Pitalito."

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