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Tesis (Profesionales en Salud Ocupacional) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Salud Ocupacional, 2008

Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco referencial -- Marco

geográfico -- Reseña histórica -- Geografía -- Ecología -- Economía -- Vías de comunicación terrestres --

Marco histórico -- Diagnóstico -- Aspectos sociofamiliar -- Identificación -- Horizonte institucional -- Fines

de la educación en el colegio barrios unidos de Garzón -- Objetivos comunes de todos los niveles -- Objetivos

del proyecto educativo institucional-P.E.I -- Misión institucional -- Visión institucional -- Filosofía de la

institución -- Fundamentos institucionales -- Principios institucionales -- Perfil del educador -- Perfil del

egresado -- Manual de funciones de los docentes -- Organigrama -- Marco conceptual -- Marco teórico --

Consecuencias de los factores psicosociales en el trabajo -- Consecuencia fisiológicas -- Consecuencias

psicológicas -- Las reacciones de comportamiento -- Los problemas persistentes de salud -- Algunos ejemplos de

factores de vulnerabilidad -- Riesgos psicosociales en la enseñanza -- Estrés ocupacional o laboral -- Burnout

(síndrome de desgaste profesional) -- Violencia relacional y acoso laboral Mobbing o acoso moral, acoso sexual

y acoso discriminatorio -- Evaluación de los riesgos psicosociales -- Características de un método de

evaluación de riesgos psicosociales -- Propiedades básicas esenciales que debe reunir un método de evaluación

de riesgos psicosociales -- Medición de la satisfacción en el trabajo -- Medición de los síntomas psicológicos

y psicosomáticos -- Medición del bienestar subjetivo -- Mediciones e indicadores psicofisiológicos -- Técnicas

de encuestas por cuestionario -- Métodos de observación -- Medición de las características de la personalidad

-- Medición de La adaptación -- Medición del apoyo social -- Recopilación de datos sobre seguridad e higiene

en el trabajo -- Propuestas de trabajo y actuación -- Prevención del estrés -- Prevención del burnout --

Prevención de la carga mental -- Prevención de la violencia en general y el acoso en particular -- Marco legal

-- Diseño metodológico -- tipo de estudio -- hipótesis -- Variables -- Población -- muestra -- Técnicas de

recolección de la información -- Procedimientos de recolección de la información -- Instrumento --

Procesamiento de la información -- Plan de análisis -- Recursos -- Recurso humano -- Equipos y materiales --

Aspectos éticos -- Resultados esperados -- Relacionados con la generación de conocimiento -- Conducentes al

fortalecimiento de la comunidad académica -- Dirigidos a la apropiación social del conocimiento -- Impactos

esperados a partir del uso de los resultados -- Resultados -- Condiciones sociodemográficas -- Factores de

riesgo psicosociales -- Área 1: contenido de la tarea -- Área 2: relaciones humanas -- Área 3: organización

del tiempo de trabajo -- Área 4: gestión personal -- Área 5: alteraciones físicas y psíquicas asociadas a

situaciones estresantes derivadas del trabajo -- Discusión -- Recomendaciones -- Conclusiones -- Bibliografía

Anexos.

Para realizar este proyecto utilizamos un método de estudio Descriptivo. El estudio se realizó con una

muestra del 100% de los docentes de la institución Educativa Barrios Unidos del Municipio de Garzón (36

Docentes) de primaria y secundaria, aplicó como instrumento la encuesta para la identificación de factores de

riesgo Psicosociales, elaborada por Guillermo Bocanument Zuluaga y Norby Piedad Berján Bahamón, validado por

la SRP del Seguro Social. Se obtuvo como resultado una elevada prevalencia de factores de riesgo psicosociales

en los Docentes de la Institución Educativa Barrios Unidos del Municipio de Garzón.