Caracterización del docente de inglés con base en las opiniones de los estudiantesde secundaria de la ciudad de Neiva / Constanza Castillo Aviles, Blanca Liliana Torres Torres
By: Castillo Avilés, Constanza
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Contributor(s): Torres Torres, Blanca Liliana.
Neiva : Universidad Surcolombiana, 1999Description: 91 paginas.Subject(s): Lenguas modernas | Ingles -- docentesDDC classification: Th LM 0019 / | Item type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Tesis
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Biblioteca Central | General | Th LM 0019 / C352c (Browse shelf) | 8004 | 1 | Available | PI | 8000021191 |
Tesis (Licenciado en Lenguas Modernas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Lenguas Modernas, 1999
INTRODUCCION : En la actualidad, el dominar una lengua extranjera es de vital importancia para el desarrollo intelectual y profesional de cualquier ser humano, siendo el inglés el idioma predominante en todos los campos en que se desarrolla la vida moderna, como las comunicaciones, el arte, la cultura, los negocios, etc. De esta manera, se hace necesario el aprendizaje del mismo en todas las áreas del conocimiento humano. El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés se ha venido implementado de forma obligatoria en los diferente establecimientos educativos de educación básica y media de esta ciudad; por esto es importante una buena preparación del docente para que llene las expectativas que dicho proceso requiere. Para conocer el desempeño real del docente, se decide llevar a cabo un estudio fundamentado en las diversas teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera que se confrontará con las opiniones de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Neiva con respecto al desempeño del docente de inglés. Como primera medida, este estudio agrupa las diferentes teorías e informaciones relacionadas con el desempeño de la labor del docente de inglés, posteriormente se diseño una encuesta que se aplica en diferentes establecimientos de la ciudad, para luego con los datos obtenidos establecer las características fundamentales que debería poseer un docente de inglés. De esta manera con este trabajo se pretende contribuir al mejoramiento de la enseñanza del inglés en nuestro medio.
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