Dejando Huellas: Formación de agentes educativos para el foralecimiento de habilidades motrices en niños y niñas de los centros de desarrollo infantil y hogares infantiles de la ciudad de Neiva / Nelsy Yanil Pérez Cuervo; Director Nelsy Yanil Pérez Cuervo; Asesor de Tesis Gloria Mercedes Chávarro Medina
Contributor(s): Chávarro Medina, Gloria Mercedes [Asesor de tesis]
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Neiva: Universidad Surcolombiana, 2024Description: 1 CD-ROM (102 páginas); 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Habilidades motrices | Agentes educativos -- Hogares InfantilesDDC classification: Th ME 621 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 621 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000028769 | ||
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th ME 621 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000028770 |
Tesis Magíster en Educación e Investigación Universitaria Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación e Investigación Universitaria 2024
Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco referencial -- Marco contextual -- Marco conceptual -- Diseño metodológico -- Resultados de la investigación -- Estrategia pedagógica para el área de educación física, recreación y deportes en primera infancia -- Conclusiones
"El presente trabajo devela la importancia que tiene capacitar a los agentes educativos para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices en la primera infancia, la cual, inicia el proceso de formación en los centros de desarrollo infantil (CDI) y en los hogares Infantiles (HI) de la comuna 6 de la ciudad de Neiva. La investigación tuvo como objetivo contribuir a la formación de los agentes educativos para el fortalecimiento de las habilidades motrices de los niños y las niñas matriculados en los centros de desarrollo infantil y hogares infantiles de la comuna 6 de la ciudad de Neiva. El proyecto se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, se apoyó en algunas herramientas de tipo cuantitativo, las cuales, permitieron un análisis descriptivo. Se asumió como diseño la investigación-acción. Los actores sociales que participaron en el estudio investigativo fueron 30 agentes educativos; los instrumentos que se utilizaron fueron la revisión documental, entrevista semiestructurada, talleres y registro de la comprobación de las destrezas motoras. Se pudo concluir que el proceso formativo para los agentes educativos que laboran en los CDI y HI de la comuna 6 de la ciudad de Neiva, cobró una significancia determinante en su ejercicio pedagógico, pues en el caminar de la investigación transformaron la concepción que tenían ellos frente a la importancia de desarrollar las habilidades motrices y destrezas motoras. De esta manera se potencian las habilidades motrices hasta llevarlas a un alto nivel de dominio y convertirlas en destrezas motoras, favoreciendo la atención a la primera infancia."
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