Impacto de la acreditación institucional de la Universidad Surcolombiana en los procesos de organización, gestión y administración / Isabel Cristina Patiño Quintero, Nancy Ramírez Lugo; Director Humberto Rueda Ramírez
By: Patiño Quintero, Isabel Cristina [autor]
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Contributor(s): Ramírez Lugo, Nancy [autor] | Rueda Ramírez, Humberto [Director].
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2022Description: 1 CD-ROM (61 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Procesos -acreditación -- Organización, gestión, administración -- Universidad Surcolombiana- Neiva - Huila | Educación Superior -- AcreditaciónDDC classification: Th MAE 029 | Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MAE 029 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000023219 | ||
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e-Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th MAE 029 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000023220 |
Tesis Magíster en Administración de Empresas Universidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Maestría en Administración de Empresas 2022
Introducción -- Formulación del problema de investigación -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco de referencia, antecedentes, marco teórico, calidad de la educación en América Latina, Educación superior en Colombia, Calidad educativa en Colombia -- Etapas de la acreditación institucional – Metodología, la muestra, tipo de estudio, técnicas de recolección de información, fuentes, fuentes primarias, encuesta, entrevista, fuentes secundarias, análisis documental -- Resultados -- Conclusiones
"Con el objetivo de establecer el impacto de la Acreditación Institucional de Alta Calidad de la Universidad Surcolombiana, en los procesos de Gestión, Organización y Administración, se realizó un análisis comparativo entre los informes de autoevaluación institucional de los años 2016 y 2020. Se trata de identificar en cuáles aspectos se ha mejorado, cuáles se deben fortalecer y si se han atendido las recomendaciones de los pares académicos en su informe de evaluación externa en el año 2017. Es un estudio descriptivo y el método deductivo, ya que inicia de lo general a lo particular; por conveniencia se utilizó una muestra no pirobalística y las técnicas de recolección de información implementadas fueron la encuesta, la entrevista y análisis documental. En la investigación participaron los diferentes estamentos de la Universidad, Docentes, Estudiantes, Administrativos y Directivos, que han sido y son protagonistas de primer orden en el quehacer institucional. Como resultado se identificaron las estrategias y acciones de mejora que ha realizado la institución en cumplimiento de las recomendaciones de los pares evaluadores y la percepción de los diferentes actores sobre los cambios logrados en la institución en materia de organización gestión y administración. "
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