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Estrategia pedagógica para lenguaje oral del preescolar en sede Elena Lara, Institución Educativa Técnico Superior de Neiva - Huil, 2017 / Ingrid Liseth Santana Fiesco; Directora Sonia del Socorro Montenegro de la Parra

By: Santana Fiesco, Ingrid Liseth [autor].
Contributor(s): Montenegro de la Parra, Sonia del Socorro.
Neiva: Universidad Surcolombiana, 2018Description: 1 CD-ROM (87 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: disco de la computadoraSubject(s): Modelo pedagógico -- Lenguaje oral | Educación -- Preescolar -- Institución Educativa Técnico Superior Neiva -HuilaDDC classification: Th PI 0194
Contents:
Introducción -- Problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco Referencial -- Antecedentes investigativos -- Metodología -- Presentación de hallazgos -- Análisis de resultados -- Conclusiones
Dissertation note: Tesis Licenciado en Pedagogía Infantil Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura Pedagogía Infantil 2018 Summary: "El trabajo se desarrolla en la línea de educación y contexto social. El estudio permitirá a la Institución Educativa, obtener una herramienta pedagógica de intervención para atender casos con dificultad en el desarrollo oral de su población preescolar, que permita incentivar cambios actitudinales y en habilidades afectadas para contribuir tanto en su desempeño en los procesos de enseñanza-aprendizaje así como en la disminución del riesgo psicosocial que esta situación representa para los niños. Las estrategias pedagógicas que logran un impacto de recuperación ante las dificultades que se presentan en los niños, en este caso en su etapa preescolar, deben ser conocidas en sus procedimientos aplicativos de tal modo que puedan ser implementadas y aprovechadas en los entonos educativos, con una clara información sobre el nivel de éxitos que está en capacidad de ofrecer para no incurrir en falsas expectativos, sino que se constituyan en ayudas debidamente reconocidas por sus alcances."
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th PI 0194 (Browse shelf) Ej.1 Available 900000018230
e-Tesis e-Tesis Biblioteca Central
Tesis y Trabajos de Grado Th PI 0194 (Browse shelf) Ej.2 Available 900000018231
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Tesis Licenciado en Pedagogía Infantil Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura Pedagogía Infantil 2018

Introducción -- Problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco Referencial -- Antecedentes investigativos -- Metodología -- Presentación de hallazgos -- Análisis de resultados -- Conclusiones

"El trabajo se desarrolla en la línea de educación y contexto social. El estudio permitirá a la Institución Educativa, obtener una herramienta pedagógica de intervención para atender casos con dificultad en el desarrollo oral de su población preescolar, que permita incentivar cambios actitudinales y en habilidades afectadas para contribuir tanto en su desempeño en los procesos de enseñanza-aprendizaje así como en la disminución del riesgo psicosocial que esta situación representa para los niños.
Las estrategias pedagógicas que logran un impacto de recuperación ante las dificultades que se presentan en los niños, en este caso en su etapa preescolar, deben ser conocidas en sus procedimientos aplicativos de tal modo que puedan ser implementadas y aprovechadas en los entonos educativos, con una clara información sobre el nivel de éxitos que está en capacidad de ofrecer para no incurrir en falsas expectativos, sino que se constituyan en ayudas debidamente reconocidas por sus alcances."

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