Biblioteca Univ. Surcolombiana

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Educación especial : investigaciones y tendencias / Richard J. Morris ; Burton Blatt ; traducción efectuada por Elvira B. Calvo ; supervisión a cargo de Orlando L. Schrager.

By: Morris, Richard J [aut].
Contributor(s): Blatt, Burton [aut] | Antia, Shirin D [aut] | Blake, Kathryn A [aut] | Bogdan, Robert [aut] | Bricker, Diane [aut] | Butler, Katharine G [aut] | Kauffman, James M [aut] | Maker, C. June [aut] | McReynlds, Rebecca A [aut] | Robinson, Suzanne [aut] | Deutsch Smith, Deborah [aut] | Robinson, Suzanne [aut] | Terzieff, Iván S [aut] | Williams, Charlottel l [aut] | Ysseldyke, James E [aut].
Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana, 1989Edition: Primera edición.Description: 323 paginas : 24 cm.Content type: txt Media type: n Carrier type: ncISBN: 9500614510.Subject(s): Educacion especial | Educación de niños con discapacidadesDDC classification: 371.9 /
Contents:
Introducción y panorama de la investigacion en la educación especial – El uso de la información evaluativa para tomar decisiones sobre los alumnos de escuelas especiales – Un análisis de los programas de intervención temprana: consecuencias que se derivan y direcciones futuras – Modificación de conductas en los niños con necesidades especiales: una revisión – Educación del superdotado: Tendencias significativas – Educación del niño con dificultad de aprendizaje – Educación de los niños con problemas de conducta – Investigacion y práctica sobre el lenguaje: Una contribución importante a la educación especial – Niños con alteraciones sensoriales: perspectivas del desarrollo – La sociología de la educación especial – La educación sobre educación especial en perspectiva – Índice analítico --
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Libros Libros Biblioteca Central
General 371.9 / M831e (Browse shelf) Ej.1 Available 900000014869
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Incluye bibliografía e índice.

Introducción y panorama de la investigacion en la educación especial – El uso de la información evaluativa para tomar decisiones sobre los alumnos de escuelas especiales – Un análisis de los programas de intervención temprana: consecuencias que se derivan y direcciones futuras – Modificación de conductas en los niños con necesidades especiales: una revisión – Educación del superdotado: Tendencias significativas – Educación del niño con dificultad de aprendizaje – Educación de los niños con problemas de conducta – Investigacion y práctica sobre el lenguaje: Una contribución importante a la educación especial – Niños con alteraciones sensoriales: perspectivas del desarrollo – La sociología de la educación especial – La educación sobre educación especial en perspectiva – Índice analítico --

Título original. Special education research and trends.

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