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La educación inicial de los profesores de lenguas extranjeras un proyecto basado en lineamientos del currículo Jesús Alirio Bastidas Arteaga

By: Bastidas Arteaga, Jesús Alirio [].
Series: Producción investigativa Universidad de Nariño v. 1.Pasto Universidad de Nariño 2016Edition: Primera edición.Description: 297 páginas ilustraciones, gráficos byn 24 cm.ISBN: 9789588609973.Subject(s): Profesores -- Formación profesional | Lenguas extranjeras -- Enseñanza | Lenguaje y lenguas -- CurrículoDDC classification: 371.12
Contents:
Prólogo – Modelos de formación de los profesores de segundas lenguas – Concepciones y fundamentos del currículo – Modelos Tradicionales de Educación Profesional – Modelo artesanal – Modelo de Ciencias Aplicadas – Modelo Reflexivo – Perspectiva sociocultural para la educación de los profesores de Segunda Lenguas -- La Educación inicial de los profesores de Lenguas Extranjeras (EIPLE): Un proyecto basado en el currículo – Antecedentes del proyecto de EIPLE -- Fundamentos conceptuales curriculares generales – Fundamentos socioculturales y psicológicos – Fundamentos didácticos generales – Fundamentos didácticos específicos para la EIPLE – Componentes curriculares – Organización del proyecto basado en el currículo – Procesos de enseñanza de los contenidos y habilidades – Conclusiones --
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Item type Current location Collection Call number Vol info Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Biblioteca Central
General 371.12 / B296e (Browse shelf) 2016/Primera edición. Ej. 1 Available 900000012053
Total holds: 0

Bibliografía: p. 281-294

Prólogo – Modelos de formación de los profesores de segundas lenguas – Concepciones y fundamentos del currículo – Modelos Tradicionales de Educación Profesional – Modelo artesanal – Modelo de Ciencias Aplicadas – Modelo Reflexivo – Perspectiva sociocultural para la educación de los profesores de Segunda Lenguas -- La Educación inicial de los profesores de Lenguas Extranjeras (EIPLE): Un proyecto basado en el currículo – Antecedentes del proyecto de EIPLE -- Fundamentos conceptuales curriculares generales – Fundamentos socioculturales y psicológicos – Fundamentos didácticos generales – Fundamentos didácticos específicos para la EIPLE – Componentes curriculares – Organización del proyecto basado en el currículo – Procesos de enseñanza de los contenidos y habilidades – Conclusiones --

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