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La educación inicial de los profesores de lenguas extranjeras (Record no. 40523)

003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-NeUS
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180209100716.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 160913s2016 ck d g |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789588609973
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Centro/agencia transcriptor CO-NeUS
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Bastidas Arteaga, Jesús Alirio
relación
9 (RLIN) 30120
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título La educación inicial de los profesores de lenguas extranjeras
subtítulo un proyecto basado en lineamientos del currículo
Mención de responsabilidad, etc. Jesús Alirio Bastidas Arteaga
250 ## - EDICIÓN
edición Primera edición.
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Pasto
editorial Universidad de Nariño
fecha 2016
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 297 páginas
Ilustraciones ilustraciones, gráficos byn
Dimensiones 24 cm.
490 ## - SERIE
Serie Producción investigativa Universidad de Nariño
Numeración de serie v. 1
9 (RLIN) 98150
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Bibliografía: p. 281-294
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Prólogo – Modelos de formación de los profesores de segundas lenguas – Concepciones y fundamentos del currículo – Modelos Tradicionales de Educación Profesional – Modelo artesanal – Modelo de Ciencias Aplicadas – Modelo Reflexivo – Perspectiva sociocultural para la educación de los profesores de Segunda Lenguas -- La Educación inicial de los profesores de Lenguas Extranjeras (EIPLE): Un proyecto basado en el currículo – Antecedentes del proyecto de EIPLE -- Fundamentos conceptuales curriculares generales – Fundamentos socioculturales y psicológicos – Fundamentos didácticos generales – Fundamentos didácticos específicos para la EIPLE – Componentes curriculares – Organización del proyecto basado en el currículo – Procesos de enseñanza de los contenidos y habilidades – Conclusiones --
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación 371.12
Clave de autor B296e
650 14 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Profesores
Subdivisión general Formación profesional
9 (RLIN) 128866
650 24 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lenguas extranjeras
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 114666
650 24 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lenguaje y lenguas
Subdivisión de forma Currículo
9 (RLIN) 114642
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem Koha Libros
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Proveedor Volumen Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       General Biblioteca Central Biblioteca Central 2016-09-13 Universidad de Nariño 2016/Primera edición. 371.12 / B296e 900000012053 2016-09-13 Ej. 1 Libros

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