Lineamiento de práctica pedagógica Spert Angelo Mosquera Perdomo.
By: Mosquera Perdomo, Spert Angelo
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Contributor(s): Molano Cuéllar, Mario.
Neiva Universidad Surcolombiana 2016Description: 1 recurso en línea (86 páginas) tablas o cuadros 11 cm.Subject(s): Matematicas -- Prácticas pedagógica | MatematicasDDC classification: Th M 0087 Online resources: Acceder Dissertation note: Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2016. Summary: En el presente trabajo de grado se fijan los parámetros sobre los cuales se desarrollan las actividades correspondientes a las Practicas Pedagógicas. Se dan a conocer las etapas de la misma, en donde el estudiante-practicante pueda detallar y analizar los procesos que se realizan en la ejecución de las Prácticas Pedagógicas. Se hace una descripción de los formatos requeridos para la ejecución de las actividades inherentes que han sido diseñados para facilitar el control y seguimiento de las prácticas llevadas a cabo por los estudiantes-practicantes, así como la evaluación de su desempeño. Estos formatos podrían sufrir modificaciones tendientes a su mejoramiento cuando el Comité de Práctica Pedagógica lo considere pertinente. Se realiza una comparación cualitativa de Planes de Estudio y Prácticas Pedagógicas de las Universidades del CAPÍTULO SUR-ORIENTE DE ASCOFADE: Universidad de la Amazonia, Universidad del Tolima y la Universidad Surcolombiana.
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th M 0087 / M912l (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 900000011262 | ||
Tesis
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Biblioteca Central | Tesis y Trabajos de Grado | Th M 0087 / M912l (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 900000011263 |
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Tesis (Licenciado en Matemáticas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Matemáticas, 2016.
En el presente trabajo de grado se fijan los parámetros sobre los cuales se desarrollan las actividades correspondientes a las Practicas Pedagógicas. Se dan a conocer las etapas de la misma, en donde el estudiante-practicante pueda detallar y analizar los procesos que se realizan en la ejecución de las Prácticas Pedagógicas. Se hace una descripción de los formatos requeridos para la ejecución de las actividades inherentes que han sido diseñados para facilitar el control y seguimiento de las prácticas llevadas a cabo por los estudiantes-practicantes, así como la evaluación de su desempeño. Estos formatos podrían sufrir modificaciones tendientes a su mejoramiento cuando el Comité de Práctica Pedagógica lo considere pertinente. Se realiza una comparación cualitativa de Planes de Estudio y Prácticas Pedagógicas de las Universidades del CAPÍTULO SUR-ORIENTE DE ASCOFADE: Universidad de la Amazonia, Universidad del Tolima y la Universidad Surcolombiana.
El CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Director, Mario Molano Cuellar.
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