Cómo orientar al estudiante con limitación visual en su clase de matemáticas por Instituto Nacional para Ciegos y Ministerio de Educación Nacional
Contributor(s): Colombia. Instituto Nacional para Ciegos
| Colombia. Ministerio de Educacion Nacional.
Series: Colección Arco Iris.Bogotá - Colombia Instituto Nacional para Ciegos Ministerio de Educación Nacional 2009Edition: Sexta edición.Description: 36 páginas ilustraciones 22 cm.Subject(s): Educación de ciegos | Educación de niños incapacitados | Matematicas -- EnseñanzaDDC classification: 371.911 Browsing Biblioteca Central Shelves , Collection code: General Close shelf browser
| 371.911 / I372l Lineamientos técnicos para la atención educativa de la población con limitación visual en el marco del servicio público educativo | 371.911 / P438m El maestro y el alumno con limitación visual | 371.911 / R934o Orientaciones generales para la enseñanza del sistema de lectoescritura braille | 371.911 / S211c Cómo orientar al estudiante con limitación visual en su clase de matemáticas | 371.9123 / S372e Educación física para diferenciados / P. van der Schoot | 371.914 / C817d Defectos en la dicción infantil | 371.914 / F634c Cómo educar a niños con problemas de aprendizaje |
No tiene ISBN
Incluye referencias bibliográficas p. 36
Presentación -- Aspectos generales -- Maeriales que puede utilizar en la clase -- Material didáctico -- Ábaco abierto -- Ábaco japonés -- Tablero de dibujo negativo -- Tabla positiva -- Compás -- Transportador -- Regla -- Juego de escuadras -- Metro -- Calculadora parlante -- Representación de gráficos -- Textos de consulta -- Evaluación -- Baja visión -- Avances tecnológicos -- Bibliografía.
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