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La escuela emergente tejido de relaciones espaciales por Fabio Augusto García Urrea ; Luisa Betancur Hernández y Cristian Arango Aguirre

Contributor(s): García Urrea, Augusto.
Medellín - Colombia Ediciones Anaula ©2011Description: 167 páginas Ilustraciones : fotografías 23 cm.ISBN: 9789588366326.Subject(s): Educación -- Tic | Comunidad y escuela | Gobierno estudiantil | Pedagogía | Modelos de enseñanza | Educacion y sociedadDDC classification: 370.115
Contents:
Agradecimientos -- Prólogo -- Primera parte. El objeto de investigación -- Presentación -- Justificación -- Objetivos -- Diseño metodológico -- Segunda parte. Categorización de resultados. Resultados de investigación -- La escuela: territorio homogéneo-heterogéneo -- La justicia en la escuela -- La escuela: tejido de relaciones espaciales -- La escuela: entre el control y es des-control -- La cotidianidad escolar "entre la deformación, la formación y la información" -- Imaginarios colectivos e identidades simbólicas -- Contexto-escuela-contexto -- La escuela incluyente. Entre ilusiones y realidades -- La organización espacial. Enter el orden y el des-orden -- Legalidad-legitimidad -- Conclusiones -- Recomendaciones. "Hacia una nueva concepción de estructura escolar" -- Bibliografía consultada o referenciada.
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Incluye glosario p. [163-167]

Incluye referencias bibliográficas p. [161-162]

Agradecimientos -- Prólogo -- Primera parte. El objeto de investigación -- Presentación -- Justificación -- Objetivos -- Diseño metodológico -- Segunda parte. Categorización de resultados. Resultados de investigación -- La escuela: territorio homogéneo-heterogéneo -- La justicia en la escuela -- La escuela: tejido de relaciones espaciales -- La escuela: entre el control y es des-control -- La cotidianidad escolar "entre la deformación, la formación y la información" -- Imaginarios colectivos e identidades simbólicas -- Contexto-escuela-contexto -- La escuela incluyente. Entre ilusiones y realidades -- La organización espacial. Enter el orden y el des-orden -- Legalidad-legitimidad -- Conclusiones -- Recomendaciones. "Hacia una nueva concepción de estructura escolar" -- Bibliografía consultada o referenciada.

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